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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2025年02(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
构建小学科学高效课堂的策略 孙文波
2
重视阅读教学丰富阅读体验 任长菊
3
试论小学美术校本课程开发 张 琴
4
浅谈小学语文课堂小组合作学习的有效性 谭爱英
5
谈小学数学课堂教学中的有效互动 刘竹叶
6
记忆教学法在初中化学教学中的妙用 陈兴伟
7
浅谈网络教室背景下 小学语文课堂教学模式应用价值 曾学文
8
数学教学如何培养学生的归纳推理意识 陈友恩
9
高中语文教学情商教育的探究 董玲鑫
10
浅述小学生坚持做好三操的重要性 蒋友银
11
浅谈小学英语教学中学生良好倾听习惯的培养 金 珠
12
初中英语阅读教学存在的问题及策略探究 凌燕燕
13
论初中英语教学过程中学生两极分化的应对策略研究 隆海灵
14
英语教学过程中学生两级分化的应对策略 陆云颖
15
初中英语教学两级分化问题的应对之道 林勤英

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