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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2025年02(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
培智学校班级管理的几点做法 矫冬梅
2
微课在小学数学教学中的运用浅析 聂双琦
3
初探小学语文个性化作文教学 刘仁安
4
问题导学在初中数学课堂 教学中的重要性和应用策略 梁素娟
5
小学语文阅读教学的“读”法新探 李晓霞 吴大寨
6
浅谈小学数学有效教学方法 黄锦芳
7
浅析如何促进低年级小学生有效识字 苟智红
8
提高物理实验教学质量的策略 邓全民
9
初中数学分层教学的策略探究 陈 沛
10
高效课堂下小学数学课堂提问的有效性探究 车 微
11
多种方法提高小学生的作文能力 侯燕燕
12
如何利用小学数学课堂的错误资源 乔占英
13
初中历史有效性课堂教学探析 王聪聪
14
戏剧教学策略在语文课堂中的投放与优化 王维令
15
《探索活动:三角形的面积》教学设计 鲁绍辉

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