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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2014年10(教育与研究)刊期

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序号篇名作者页码
1
语文教学之重——朗读 唐亦进
2
小议如何提高小学数学课堂教学效率 陈永章
3
浅谈小学语文探究性学习 张丛勤
4
浅谈小学语文课后练习“五落实” 石 洁
5
语文阅读教学新策略 谢庆瑞 高文河
6
浅谈小学低年级识字教学技巧 朱廖红
7
课前预习让数学课堂上的探究性学习活动更有效 潘艳艳
8
初中生活物理课堂模式构建初探 陈怀德
9
浅谈素质教育下小学语文课堂教学效果的提高 黄顺华
10
谈学生主动探索在小学数学课堂教学中的显现 陈明发
11
让精妙评语为提升习作教学保驾护航 卢啟艳
12
要让阅读走进小学数学课堂 冯 敏
13
小议如何提高小学数学课堂教学效率 冯道秀
14
提高小学数学课堂教学有效性策略 李洪才
15
初高中数学衔接教学新探 魏曙晨

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