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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2024年03(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
加强合作学习 提升教学实效 倪 娟 39
2
小学数学教育中学生独立思考能力养成微探 王金虹 40
3
谈小学数学突出过程性的课堂教学 陈海霞 41
4
小学音乐课堂师生有效互动的策略研究 刘长龙 42
5
如何实施小学语文“少教多学”的课堂教学模式 谢云芬 43
6
浅谈小学数学课堂学生动手能力养成 于小红 44
7
STEM教育下高中化学教学模式探索 蒋多杰才旦 45
8
初中生物教学应培养学生的观察能力 李 丽 46
9
浅谈小学数学高效课堂的实效性 刘亚娟 47
10
初中汉语文教学中求异思维的运用 仁青措 48
11
论初中信息技术教育中培养学生综合素质 何文敏 49
12
刍议初中语文阅读教学方略 敬华春 50
13
浅谈在小学科学教学中的德育渗透 黄哲元 51
14
巧借思维导图培养学生核心素养的课堂教学尝试 张新荣 52
15
浅谈小学语文课堂古诗词的教与学 任荣梅 55

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