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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2018年04(教育与教学)刊期

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序号篇名作者页码
1
浅谈学困生转化工作 赵 莲 99
2
浅谈小学语文学困生的心理特征思维特点及转化策略 肖琼碧 100
3
美在简洁、好在和谐、新在奇异 杨梅芳 101
4
克服高二数学“学困生”心理障碍的对策 封 艳 103
5
谈小学语文课堂教学中如何进行有效评价 李冰茹 104
6
贴近学生心理教学,促进高中地理教学 黄亚运 105
7
浅谈小学语文教学中的以读促悟 刘 璞 106
8
发挥多媒体优势进行小学数学教学 陈淑华 107
9
提高数学教学质量的途径 石国周 108
10
我是这样培养小学生学习数学兴趣的 吴汉江 109
11
浅谈幼儿创造性思维的培养 王兰芳 110
12
动手操作在小学数学教学中的有效运用 张洪菊 111
13
数学教学中培养学习兴趣让学生主动学习 罗龙银 112
14
初中语文教学中字词的积累 李敬朝 113
15
让音乐艺术走进语文课堂 梁海霞 114

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