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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2018年05(教育与研究)刊期

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序号篇名作者页码
1
对小学英语课堂教学评价的思考 王晓鸿 81
2
思维导图在初中英语阅读教学中的应用 李 亮 82
3
浅议情态动词的用法 欧阳匀 83
4
浅谈如何培养小学生良好的语文学习习惯 宋伟艳 85
5
对高中班主任工作的几点思考 索朗旺堆 86
6
初中语文教学中如何实施情感交流 王 林 87
7
浅谈如何做好单亲家庭孩子教育几点看法 戢永辉 88
8
浅谈小学数学的教学思想 班 越 89
9
小学语文教学中的“互文阅读”策略分析 余兆仙 90
10
关于推进小学语文有效教研的思考 周衍道 91
11
农村小学体育教学若干问题的思考 吴秀丽 92
12
在综合实践活动中培养学生写作能力的策略 包树惠 93
13
浅谈小学数学教学中的现实性 仁青卓玛 94
14
  小学数学课堂的教学已经越来越受到社会各界的重视,无论在哪种条件下,都要尽可能的推动小学数学课堂现实性的发展以及成长,以此来给小学数学的教学提供一定的帮助,减少外力因素对学生们学习知识的阻碍作用,完善相关的数学教学系统以及体系,在其中融入一些新型的数学知识内容,加深数学知识在学生们脑海中的印象。 罗益华 95
15
浅谈小学数学双语教学 索 旦 96

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