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刊名: 基础教育课程
主办:  课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文;
开本:  大16开
ISSN: 1672-6715
CN:   11-5187/G
邮发代号: 80-447
投稿邮箱:

历史沿革:
现用刊名:基础教育课程
曾用刊名:中小学图书情报世界
创刊时间:1993


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2019年06(教育与管理)刊期

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序号篇名作者页码
1
数学自主、合作、探究式学习的探索 庞 龙
2
提高高中地理教学有效性的策略探寻 毛飞雄
3
创设生活化情境 提高数学课堂教学效率 苏 斌
4
让初中信息技术教学更有益于学生学习 田为娟
5
浅谈小学数学应用题解题策略的探究 王丽梅
6
怎样提高学生的合唱能力 刘 艳
7
浅谈农村留守儿童教育问题 宣泽祥
8
用爱心对待每一位学生 张宏伟
9
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣 韦回英
10
浅析小学语文探究阅读教学模式 吴 黎
11
浅谈“语文园地”在教学中的作用 1.徐金基 2.胡 霞
12
谈高中物理教学中学生学习兴趣的培养 严乙培
13
浅谈初中语文课堂有效提问的设计 杨格侠
14
让留守儿童健康快乐地成长 黄杰有
15
提高小学生解决问题能力的策略 温 敢

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