笔者从学校毕业后，一直在农村小学执教。在从事农村小学语言教学的过程中，笔者感觉到：农村小学生与城市小学生相比，语言素质存在着一定的差距，尤其是作文水平更为明显，教师即使从选题一直到开头结尾，指导得头头是道，但学生的习作还是枯燥无味，看看这些习作，仿佛面对着一潭死水，怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子，再加上教材有城市化的倾向，所以，有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致的原因。

　　笔者认为，这是不正确的看法。