【摘 要】 教师教态在聋校课堂教学中具有重要意义，教师如果能在聋校课堂上生动形象恰如其分的调动全身各种器官，积极运用诸如眼神、表情、动作等教态语言，那么必将最大限度的调动学生的学习积极性，增强教学效果。

　　【关键词】 教师教态；聋生；课堂；面部语言；肢体语言