提问，是我们每个教师授课时惯用的一种教学手段。通过提问可以检查学生知识的掌握程度，引导学生深入钻研，达到教学目的。多年来的教学实践使我认识到，提问决不是一种可有可无的教学环节，更不能仅仅是一种简单的一问一答，它实质上是一种复杂的师生交流互动过程，是改变过去那种注入式、填鸭式、插秧式教学方式的需要，这正是现在创新型教育理念的具体要求和体现。恰到好处的提问能让课堂45分钟充满活力，顺利地实现教学目的，让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识并终生不忘。那么具体在教学中课堂提问该如何开展？又该如何讲究其艺术性呢？我认为我们必须要把握好以下几个方面。