【摘 要】 探究式教学是指在教师指导下学生运用探究的方法学习、主动获取知识、发展能力的实践活动。其目的在于教给学生科学的基本程序，培养学生科学探究能力与解决问题的能力。同时，教师要把握好参与的程度，教师以研讨者的身份，适时平等地参与学生的讨论，依据探究步骤控制学生的探究过程，充分发挥好引导者、支持者、促进者的角色作用。文中，笔者想就初中思品课探究式课堂某一实例教学，谈谈教师作用的发挥。

　　【关键词】 初中思品课；探究式教学；引导；支持全文下载