【摘 要】 新课程背景下,要求在教学活动中充分调动学生的积极性和主动性,高度重视学生在教学过程中的主体地位,改变了原来教师为主体的状况。本文结合自己的课堂教学实践，在高中数学课堂通过更新观念、现实情境教学、合理运用多媒体技术教学、实施开放题教学、建立平等的师生关系等几方面实施有效教学策略，从而更好地推动高中数学课堂教学改革。

　　【关键词】 新课改；高中数学；课堂教学；有效性