学会赏识，就是要学会爱。只有爱才会真正地赏识。爱的方式有许多种，赏识教育主张的是宽容的爱，而不是严厉的爱;更不认为体罚学生是作为爱学生的一种手段;赏识教育主张把爱表达出来，而不是深藏的爱。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱。每个孩子都有巨大的潜力，只是需要我们去发现、去欣赏、去激励，相信好孩子是夸出来的。全文下载