动态生成是新课程改革的核心理念之一，它是指课堂中不是机械地按部就班，而是教师与学生、学生与学生在课堂中互动中，生成的超出教师预期规定的新问题、新情况。如何利用课堂中的生成资源，使学生在不断变化的课堂学习活动中不断向目标进取，最终实现真正的学会？我觉得有以下几方面：

　　一、精心设计情景，和谐生成