【摘 要】 在小学数学教学中，要培养学生的创新意识和创新能力，教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境，充分挖掘学生的创新潜力。本文就“激发创新兴趣、创设创新情景、引导学生参与知识形成的过程”三个方面进行分析，以起到抛砖引玉的作用。

　　【关键词】 创新；求异；质疑；猜想全文下载