随着课程改革的热潮，课堂教学发生了新的变化。本次课程改革在内容上强调联系生活、社会、学生实际，在方法上强调探索、实践、活动，把学生引向综合实践活动，引向在开放情境中探索，引向从动手、动口、动脑的活动中掌握知识;使数学课堂真正变成真实、朴实、扎实的课堂。在新课改理念下，笔者认为数学课应全面实现“五化”和“五效”的双五效应。

　　一、努力实现数学课五化

　　现代教育理念要求实现小学生数学能力的长远和长足的发展，这就要求教师必须时时处处根据不同年龄阶段的特点，巧设教学，让我们的数学课堂实现“五化”。

　　（一）创设情境，激发求知，让数学课兴趣化