【摘 要】 兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的重要的主观原因。兴趣作为一种自觉的动机,是对所从事活动产生创造心态的重要条件。兴趣具有追求探索的倾向, 学生的学习兴趣是构成学习动机最现实、最活泼的心理成分，是学习动力最重要的源泉。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。因此，在化学教学中如何培养学生兴趣，是值得探索的课题之一，也是能否全面提高教学质量的关键。笔者就从以下几个方面来探讨一下。

　　【关键词】 化学；兴趣；激发；培养