小学语文教学大纲明确指出：阅读能发展学生的思维，激发学生的情趣。困此，阅读教学可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。使无声的书面语言变得有声有色。帮助学生积累大量的词汇和句子，促进学生对知识的理解和记忆，提高学生的理解能力和表达能力。阅读教学是上好语文课不可忽视的重要环节。

  一、阅读教学的实质

　　阅读教学的实质是形象思维与逻辑思维的结合体，它具有全面性、深刻性、联系性、创造性。