在思想品德课教学中，教师常常会遇到设计教学内容和环节时没有预想到的事情。课堂进行时，中学生开始大胆地发表自己的见解，或“横生枝节”，不愿意完全跟着老师设定的思路走。这时该怎么办？这是摆在每个老师面前的一道思考题。以我为例：

　　在上七年级下册《多彩的情绪》这一课时，我就遭遇了一次“临时生成”：为了说明“情绪是怎样产生的”这个问题，我当时设计了以下“三个情境”让学生上来演示：

　　①每天上学，当你上了整整四节课，听到下课铃响时，你会怎样？

　　②当你买了彩票，中奖的时候，你会怎样？

　　③当你心爱的文具被别人弄坏时，你会怎样？

　　让我意想不到的是，第二个同学上来演示时，竟把中奖说成了“我买六合彩中了十万元啦！”当时的课堂立刻变成了一片“欢乐的海洋”……。而他也把问题踢给了我，让我哭笑不得，在不知所措的情形中，只好连忙让他下去。