近年来，如何在中学数学教学中培养学生的应用意识，成为了数学教育界又一大热点.但在我国目前的数学教育中，培养学生的数学应用意识并不乐观，仍存在许多问题，著名学者张奠宙先生指出：以往的教学注重的是逻辑思维能力的培养、但如今教学重点倾向于了在数学教学中严格培养学生的推理能力以及应用能力，特别是能够利用数学能力去解决日常生活中出现的一些问题.教育部制订的《普通高中数学课程标准（实验）》中提出发展学生的数学应用意识的新理念，并指出：高中数学课程对于培养学生对于数学应用价值的认识，应用意识的增强，解决简单实际问题的能力具有很大的意义。全文下载