发挥小学生主体作用，提高小学生学习能力是当代基础教育的核心理念，是实现科教兴国及可持续战略的前提。作为教育工作者，承担着面向二十一世纪发放通行证的神圣任务。围绕发挥小学生主体作用，提高小学生学习能力的核心理念、核心目标，开展创造性的教育教学活动已成为必然。教师的教学理念是发挥小学生主体作用的前提和保证。教师只有以先进的教育理念武装充实自己，才有可能确立小学生在教学活动中的主体地位、中心角色，才能确立教师在教学活动中的“教练”地位，将教与学有机结合，确保在教学中充分发挥小学生主体作用，提高小学生学习能力，为小学生修身学习打下坚实的基础。所以，正确的教学理念确定是发挥小学生主体作用成为可能。