【摘 要】 初中英语听、说、读、写的四项基本技能中，写是重要组成部分之一，也是语言的综合表现形式，然而英语写作一直是英语教学的薄弱环节，写作教学严重滞后，教师对写作训练难以把握，没有具体的思路，学生将写作看成负担，写出的文章情节枯燥，时序倒置，人称错位。如何将英语写作贯穿于英语教学，就要从点滴做起，从日常的阅读、材料收集，技能训练，指导反馈等方面做起，从而提高学生的习作水平。

　　【关键词】 学生；写作；句式；短文；作文