【摘 要】 情境教学的特点就是将优化的知识情境作为空间，按照数学教材的内容来创设一种氛围浓厚的教学环境，使学生的学习活动和数学学科知识紧密联系在一起。情境教学重视培养学生的学习热情，帮助学生形成主动学习数学的内在动力，提倡学生们应该在实践观察和生活经验积累中循序渐进地认识数学知识，不断学好数学，提高智力。数学课堂上，高中教师要用真实的问题情境来构建有效的学习空间，根据生活实际来创设数学情境，构建高中数学情境教学的常用模式，深入开发学生的探索实践能力，引导学生在教师创设的情境教学中获得良好的发展，让他们真正掌握数学技能、数学思想和数学方法。

　　【关键词】 情境；教学；作用；能力