【摘 要】 随着新课改的深入推进，中学思想品德课教学也面临革新教学模式的要求和挑战。本文通过初中《思想品德》课教学实践，结合情境式教学模式达到提高教学实效的目的，进行了一定的探索。

　　【关键词】 情境；问题；互动