【摘 要】 “随文练笔”是在阅读教学中，巧妙利用文本的各种空白点进行写作的方式。它融读写为一体，以读促写，以写促读，学生负担小，效率高，因而颇受师生欢迎。但在阅读课堂中，不难看到低效甚至无效的随文练笔。究其原因，笔者认为是随文练笔设计不够精致而导致的。如何做到读写结合，相得益彰呢？经过多年随文练笔的实践与研究，笔者认为如何巧妙的设计，是随文练笔是否有效的关键。

　　【关键词】 随文练笔；读写结合点；训练方式；相得益彰