中国学术文献网络出版总库

节点文献

对高效课堂教学的几点反思

 

【作者】 袁芳艳

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

 近几年来,高效教学成为学校的热门词汇,也是学校教育追求的目标,围绕它,我们也做了很多有益的尝试,付出了许多,也收获了希望,在教学过程中,也曾发现了许多问题,在这里谈谈自己的思考与大家共勉。

  一、高效课堂教师必须要转变教学理念。

  新课程改革要求教师以人为本,突出培养学生的创新和实践能力、养成健康的审美情趣和生活方式。从而实现全体学生的发展,以及学生个体的全面发展。学生必须成为学习的主人,宜川中学的例子就是让老师走下讲坛,走近学生,让学生走上了黑板,真正体现了学生的主人翁地位。学生成为参与者,体验者,感悟者。县局制定的评课标准就充分的体现了这一点,学生的兴奋度,参与度,梯度训练等都是围绕学生来制定的。让学生愿意主动去参与学习活动,让每个学生课堂上都有事可做,而且专心来做,这就是我们做老师必须思考的问题了。只有这样,我们才能真正让学生成为课堂的主人。全文下载

  • 【发布时间】2014/10/8 19:58:04
  • 【点击频次】473