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小学语文教学中有效设疑的策略

 

【作者】 周清蓉

【机构】

【摘要】

【关键词】
【正文】 

  【摘 要】 语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力、阅读、写作强调学生自己读和写,阅读教学以学生阅读为前提,多读书,多设疑,并通过教师的引导最终使学生走出疑问。只有经历了这样的过程,学生的语文素养和能力才能得到锻炼,才能最终形成和谐、有效的语文课堂,提高学生理解和运用祖国语言的能力,全面提高学生的语文素养,使学生在将来的学习、工作、生活中,得心应手地运用语文能力,为实现伟大的中国梦贡献自己的聪明才智。

  【关键词】 语文教学;有效;设疑;策略全文下载

  • 【发布时间】2014/10/8 20:05:05
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