幼儿园工作的繁杂与多样化决定着一个教师要具备多样化的能力，在四年的幼儿工作中，我不断观察与积累，悟出了许多道理，现在提出来与大家探讨。

　　一、加强学习，不断探讨，总结经验，提高个人的教育教学能力。

　　熟话说“学高为师，德高为范”，作为一名幼儿教师，要有丰富的知识功底才能自信地驾驭教育教学工作。首先，要主动学习有关幼儿教育教学方面的政策、法规、理论以及前人的实践经验，并经常与同事交流体会以加深认识。如：幼儿课堂教学纪律管理及分组学习等进行讨论，进而提高个人的基本功；其次，结合幼儿工作的实际，特别是班级管理过程中存在的问题，积极参加教研组开展课题研究，边实践边研究，不断解决教育教学过程中出现的问题，从而促进教学质量的提高。如：我对在课堂上不很“听话”而在教室里东跑西爬的孩子，我都一一针对其个人特性进行研究，用不同的方式去教育感化，充分掌握孩子的个性采取恰当的方式进行管理，尽可能让每一幼儿思想都集中活动中，融入集体环境，并把获得的教育效果形成文字记录下来，当做经验。最后，积极进行教育教学总结。在深入教育教学实践过程中，一定有许多成功的喜悦和失败苦恼，作为教师，我们要勤于思考那些成功的过程与失败的原因，并进行总结积累，边总结边研讨，相互促进，这种总结也是一种对自己工作的评价、审视。在总结中，能发现自己的长处及不足，寻找出一些工作规律，以便更好地工作。