【摘 要】 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，强调对学生开展体验性、综合性、创造性的书面语言表达训练。《语文课程标准》指出要让作文教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。而在现实中笔者发现能真正做到“易于动笔，乐于表达”的学生只占有少数，不少学生对作文提不起任何兴趣，甚至是“谈文色变”，对每一篇作文只是应付了事，学生也不能发挥自己真正的作文水平。因此，在作文教学中，教师应多措并举，让学生多写多练，使学生的各种写作技巧在潜移默化中形成，从而全面提高学生的作文能力。

　　【关键词】 作文能力；作文训练