高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。新课程背景下的高效的课堂教学，不是对传统的课堂教学的简单否定，而应该是对传统课堂教学的扬弃。我认为要建构高效课堂应着力在课前、课堂、课后“三个环节”上下功夫。