高中新课程教育改革席卷神州大地，在这过程中，传统教学观念受到极大冲击，教育的新思想日渐为教学所运用。历史教学同样不能例外，必须在这时代变革之即抓住机遇才能顺应时代的发展。因此，高中历史教师必须改变传统教学观念，摆正师生位置，学生的主体地位必须得到尊重，使他们能发挥学习中的自主性和创造性，真正成为历史课堂的主人。要想真正地提高学生素质，就必须尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主学习能力，培养学生的创新意识。那什么是自主性学习？自主性学习是指在历史教学活动中在教师的引导下，学生主动参与，以学生兴趣和内在需求为基础，主动体验和感受历史过程，探索和解决历史问题，那么，历史教学应从哪些方面着手培养学生的自主学习能力呢？下面，就此谈谈个人的一些浅见。