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小议农村初中班主任工作

广西桂林市临桂县茶洞乡初级中学 黄 琦

 

  班主任工作是学校德育工作的重要组成部分。而班主任则是班集体的组织者和指导者，一个班级的好坏，直接影响到学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展以及教学质量的提高，乃至整个学校的声誉。现在我在此谈谈自己多年来的班主任工作。
　　一、开学初必须有切实可行的班主任工作计划
　　有了计划，才有明确的目标。农村七年级的学生，从不同的农村小学集中到乡镇中学来读书，他们大多同学在小学已养成了一些不良习惯：随地吐痰、乱扔果皮纸屑、出口成脏、在教室内或走廊上追逐打闹，就连最基本的蹲厕所都不会。因此，在班主任工作计划中，首先要对七年级的学生做好养成教育，这大概要花上二至四周的时间。这些养成教育具体做法：可以根据班级实际拟定《班级公约》；熟读《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。为了检测学生做得怎样，我四个星期以后在班上举行《守则》和《规范》中的知识抢答赛，并奖励做得好的学生。一个月下来，学生的养成教育基本形成，以后的工作就能顺利地开展。
　　二、交给学生一套行之有效的学习方法
　　好的学习方法能使学习效果事半功倍，反之则事倍功半。让学生每学期开学初写上学习计划，确定该学期要达到的目标；做好课堂内外，课堂上要认真听讲，敢于质疑，勤动脑筋；课堂外要认真做好课后“三步曲”，即复习—作业—预习，这三步不能颠倒。学生的作业在复习后完成就避免了“查字典”式的作业，最后一步是预习。这“三步曲”适合于所有的科目。当然要养成这样的学习习惯，对于农村孩子来说至少也要花上三至八周的时间。学生的这些好习惯一旦养成，终身受益。
　　三、选出得力的班干部
　　班干部是班主任的得力助手。在上一届的班干部选拔中，我班的班干部是固定班干和轮流班干相结合。固定的有班长、学习委员、文娱委员、体育委员，有了固定的班干，在班级管理中就具有权威性，便于班级管理。其于的副班长、劳动委员、财产管理员、生活委员、纪律委员不固定，有了不固定的班干，就能让大部分同学得到锻炼，培养了同学们的责任心。首先，民主选举班长、学习委员、文娱委员、体育委员。其次，把一个班的同学分成六至八人一组，然后在各小组中选举小组长（副班长）、劳动委员、财产管理员、生活委员、纪律委员，让他们在小组中各负其责。每小组值日一星期，循环值日，在值日的这一个星期内，该组的班干要履行自己的职责。为了有利于的班级的管理，每个小组长发给一个记事簿，记录该小组每天的情况，如卫生检查情况、作业收交情况、学生出勤情况、有无违纪情况等。此外，固定班干部也发给一个记事簿。如果班上有什么情况，先由班长处理并作好记录，遇到棘手的问题再交给班主任处理。学习委员就记录同学们的学习情况，如哪些同学在学习上有困难，需要帮助解决等。文娱委员就记下该学期班上要开展哪些文娱活动，并做好具体安排等。体育委员负责整个班的体育工作，并听从体育老师的安排等。各小组记录的情况由学习委员辅助班长每星期查阅一次，并作好详细记录，做到及时了解班上同学们的各种情况，在每个星期的班会课上作总结提高。为了激励学生，我们给学生实行量化，然后每学期结束评选出优秀团队、优秀班干、三好学生。
　　四、教育方法要得当
　　教育学生要讲究方法，同一个学生教育的方法不同，效果也是不一样的。针对不同的学生应采取不同的教育方法，对性格内向的学生，不能急躁冒进，简单粗暴。也不能用过激的语言，要详细了解情况。处理问题要耐心，要善于抓问题关键。帮助学生分析犯错的原因，并指出其对班级的影响和危害性。做到晓之以理，动之以情。对性格外向的学生，如经常违纪、屡教不改的学生，可以采取一些较强硬的措施，或者通知家长等。总之要具体问题具体分析，因人而异，采用行之有效的教育方法，去处理班级管理工作中的问题和矛盾。要注意处理问题的效果，要注重方法的运用和效果取得和谐统一，这样才能达到教育的目的。
　　五、关心和爱护学生
　　班主任在教育学生的过程中，不要用有损学生自尊的语言，有损人格的语言，以及侮辱、打击学生的语言。要尊重学生的人格。做好班主任工作，要爱护关心学生，孩子在成长过程中难免出现这样那样的过错，人非圣贤，孰能无过。班主任应为学生着想，热爱每一个学生，注意观察学生身边的人和事，对学生成长要全面关注。不但要关心学生的学习成绩，更要关心学生的生活、心理健康。要注重对学生思想品德和心理健康等方面的教育，做到一切为了学生。
　　六、用自己的言行感染学生
　　班主任是与学生接触最多，对学生影响最大，和学生交往最密切的老师。班主任的一言一行，都会对学生产生很大的影响。因此，我时刻都要求自己以身作则。如坚持天天早到学校，晚回家；看见教室地上有纸屑，主动捡起；学校组织学生拔草，我也与他们一起干……在教育过程中，我深深体会到，班主任必须以自己良好的道德感化学生，坚定的意志感染学生，崇高的信念感召学生。
　　以上是我任班主任工作以来的一些粗浅体会，今年我又任七年级的班主任，我将总结经验，不断反思，不断地改进完善，不断汲取新鲜养料，在工作中不断学习，提高育人的本领，掌握新的教育思想和理念、现代教育理论、科学的管理方法和手段，以及管理艺术，继续全力以赴地投入到新的教育教学中。