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小学班主任工作点滴体会

 

黄雪梅

 

  学校教育是以班级为基本的组成单位。一个班级就是一个集体，而这个集体的领头羊就是班主任，班主任工作的成败将影响到班级的各项工作的开展。?回顾近年来的教学工作，我认识到要当一名合格的人民教师，必须热爱教育事业，热爱学生，树立对国家负责，对人民负责，面向末来，乐于奉献的思想。我所教的学生都是跨世纪的少年，十几年后，他们将是社会主义事业的建设者和保卫者，将来他们能否成材，能否为国家和人民做出贡献，在很大程度上取于我们今天的教育。这就为我们小学教师提出了一个严肃的课题。因此，我深深地感到小学教师责任重大，而班主任工作更是任重而道远。尤为重要地是班主任工作的成败，将对学生的能力、性格等方面产生难以估量的后果。一些处于僻远的农村的学校，平时组织的活动几乎为零。学校里逐渐形成一种“读死书，死读书”的风气。这一潭死水的局面令人堪忧。仅就本人的实践，谈几点心得体会。
　　一、要想当好班主任，必须有慈母心肠
　　爱学生是班主任最基本的素质，无私关心学生是教师的天职，师德的核心。只有爱学生教学方法才能得心应手，离开对学生的爱，教育就成了无源之水，无本之木，其结果也就不难想象了，再来高谈教育艺术又有何益。我做了这么多年的班主任工作，深深地认识到了这一点。我从各方面了解学生，做他们的好朋友。我不仅爱那些优等生，中等生，而且更关心那些差生。我每接一个班，就抓紧时间去了解那些差生的基本情况，按学习成绩，思想状况，性格特点排队归纳出上中下三等，然后对症下药，既注重整体意识的培养和良好班风建设，又注重个性差异的培养，这样使优等生有一个更高的追求目标，中等生赶上等生，差等生更是学有目标，赶劲更足，怎样才能做到这一点呢？我认为好的班主任要掌握好三副眼镜的妙用，既用望远镜来激发整体的进取意识，使学生有远大的目标，用显微镜来观察优等生身上的缺点，使他们知道自己的不足，用放大镜来发现后进生身上的闪光点。使他们树立上进的勇气。例如：给同学描绘出一种美好的境界，让他们去追求，设想出一个如诗如画的灿烂前程，让他们去努力进取。在这样一个充满朝气，充满活力的班集体里，其成员人人都感到有希望有动力，每个学生都明确了自己的发展方向和奋斗目标，都会自觉地去开拓进取，这就是望远镜的作用。优等生，天赋较好，他们是在掌声和赞扬声中长大的，往往得到教师的偏爱，时间一长，就会产生一种高人一等的优越感，对这样的学生决不能娇宠过甚，一好百好，否则他们就会夜郎自大，养成自以为是，目空一切的坏习惯，我们班主任要悉心洞察，努力做到“防患于未然”。用显微镜发现缺点，要及时纠正，就是白璧微瑕也要指出来。对差等生更应该关心备至，悉心照顾。对待差生，班主任首先必须做到胸无差生，胸无差生，并不是对差生放任自流，而是象对待一般学生那样关心体贴，清其源，正其本，看他们究竟是差在哪里，如果是差在学生态度，我就帮他们树立信心，端正学习态度，明确学习的重要性；如果差在学习方法，我就授之以法，告诉他们怎样预习，怎样听讲，怎样记笔记，循循善诱；如果差在基础知识，我就不辞劳苦地为他（她）开小灶补课。例如：去年我接的一个班，我就发现唐军峰学习差，我认真分析了她差的原因，主要是基础知识差，已经上五年级了声母和韵母都分不清，于是我就耐心指导，把声母、韵母写在小黑板上，一有时间就帮她认读，经过努力，康许能的学习终于赶上来了，升六年级时语文取得了89分的好成绩。
　　二、善于捕捉学生身上的“闪光点”
　　近年来，学生中讲吃比穿的攀比、吃“自来食”的、追求星族的盲从心理等思想日渐突出。表现在听课时注意力不集中，作业马虎应付，成绩急剧下降，有的沉迷于电子游戏……这些不良习惯不但严重影响着学生的身心健康及学业的顺利发展，而且也带坏了周围的同学、影响了班集体。这是我们除了要加强对学生的思想教育力度，加强正确引导，以严格的校纪、严厉的班规来强化管理和要求家长积极配合外，还要善于捕捉他们的闪光点。任何人都有自己的闪光点。从某种程度上说，注意捕捉和发现他们的闪光点，加以赞扬褒奖，引导激励学生去争取更大的胜利和成功，以满足他们追求自尊和实现自我的自信心理需要。这样更能激发学生的积极性、自觉性和主动性，而且也会对其他学生产生较强的影响。多年的实践表明，在班主任工作中，情感教育是基础，只有以情动人，以理服人，班级教育才能情通而理达；学生干部是骨架，只有班干部大胆负责和鼎力支持，班务工作才能正常运转；善于发现学生的优点，借助学生闪光点是激发转化学生的最近通道。
　　三、协调与科任老师和家长的关系，在农村特别要注意和学生家长的联系
　　班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，必要时还要多采取家访形式主动和家长联系配合学校教育好孩子，家访切忌形式化（如用完成任务的心理一晚上家访四五个家庭）和“登门告状”。这样，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
　　总之，班主任要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。农村小学班主任工作是千头万绪，只有以学生的全面发展为目标，不断地创新工作方法，才能将班主任工作做好！