【正文】

教育的目标是让学生学会生活融入社会

 

湖北省房县实验中学 余象冰

 

  著名的教育家杜威说：生活即教育，社会即学校。我国教育家陶行知说学生应该在做中学。这些都是要求教育要贴近学生实际、贴近生活、贴近社会。基础教育不是象牙塔，它本就是生活的一个方面，是社会的有机组成部分。教育融在生活中社会中，使学生接受的教育与生活、社会零距离，这样的学生才不会不谙世事、四体不勤，才不会事事依赖父母缺乏独立精神。才不会以自我为中心缺乏与人沟通的能力。这样的学生既是学校的人又是社会的人。这样的学生才能热爱生活对生活有一颗炽热的心，也才能有足够的拥抱生活的勇气。因而，无论生活中曾经有过什么曲折坎坷甚至是隐涩痛苦，也会被这颗炽热的心熔化，也会因为“热爱”而变得绚丽。“学会交际，学会表达，学会做人，学会怎样理解人、爱护人；学会怎样面对困难，走出困境，脱壳而出——做勇敢的自已，做完美的自已”。这正是我们教育的目的，只有如此我们的学生才能融入这个匆匆的世界，让教育取得效果，让效果促进效率，让效率产生效益，多快好省地创造人生的价值。
　　心向往的地方就是脚行动的方向。
　　所以，我勉励自己并寄望于学校在教育改革的实践中：引领我们的学生掌握生存的常识和技能，以便独立地面对世界；教化我们的学生遵从生活的规律与规范，以便和谐地与人相处；鼓励我们的学生探索生命的价值与意义，以便有尊严地立于天地之间；激发我们的学生对公共事物的关注并引发他们新奇独特的认识。让他们领略大自然的美妙与和谐；让他们分享人类的精神财富。让他们在探究中发现，在发现中创造，在创造中成长。让他们在成长中与先哲与时代心灵共鸣思维共振；让他们在成长中变得内心澄明视界敞亮；让他们在成长中品尝人生的卓越与辉煌！