如何让幼儿树立自信心

贵州省安顺市西秀区龙宫镇幼儿园 刘亚菲

  美国散文作家、诗人爱默生有一句格言：“自信是成功的第一秘诀。”
　　心理学中把我们常讲性格定义为人格。所谓人格通俗的讲就是天性加习性。天性是人遗传的部分，习性是后天学习得来的。也就是说，性格，一部分来自先天，一部分来自后天。性格后天培养不仅仅有必要，而且相当重要。因此，要让幼儿树立起自信心，方法方式是很重要的。
　　自信分为两种：一种是依赖性的自信，一种是独立性的自信。
　　依赖性的自信是说，一个人对自己的信心源于对外界的人或事物的依赖。比如，拥有好的相貌的人比长相较差的人更自信；有钱有势的人比没钱没势的人更自信；一位得不到了老师夸奖的孩子，往往会灰心丧气，找不到斗志。
　　独立性的自信是说，一个人有对自己客观智慧的评价，他的自信不是来于外界。就像一位建筑工人，在摩天大楼的工地上，他充满了自信，因为他知道自己有能力让大楼竖起；一个爱打游戏、贪玩的孩子，在游戏面前往往自信满满，因为他很清楚自己能玩得好。那么，如何让幼儿树立自信心呢？
　　一、注重对孩子的评价方式
　　1. 表扬为主
　　人人都希望得到别人的夸奖、肯定。这可以说是人的一种本性，成人是如此，对儿童来说更是如此。批评会扼杀孩子的自信心。　　儿童教育专家过去认为，批评会打击孩子培养起来的自信心。他们总是告诉父母：“如果你找不出任何鼓励的话，你最好就什么也别说。”曾在幼年时期受过父母严厉斥责的人，在为人父母后更愿意接受这样的建议。但是最新的研究结果发现，伤人自尊的批评与充满爱心的实话之间存在巨大差别。
　　2.用诚恳、关心的态度告诉孩子实情。
　　我们来看个例子：孩子两岁半了，这天，孩子非常勤奋地把她和小朋友一起玩的几何玩具放进了收藏的盒子里。虽然有一两个没有放正确，不过孩子觉得自己已经很棒了。
　　然后我们来看妈妈的对此的表现：
　　一种是妈妈抱起孩子，夸奖道：“孩子知道怎么放玩具了呢，妈妈真高兴。 虽然正方形和五角星没有放好，不过比上回进步多了，孩子很棒！”
　　另一种是?妈妈抱起孩子，夸奖道：“宝宝真乖！孩子真是个好宝贝！孩子真棒！”
　　我们可以看出前一个妈妈的方式是对的，而后一个妈妈的方式就很欠缺。适当的表扬确实有助于宝宝的健康发展，增强孩子的自信，而不当的表扬却对孩子有害无益。表扬应对事不对人。像“孩子真是个好宝贝”的表扬方式并不能让孩子明白收拾好玩具这种行为是好的。类似于“孩子真棒！”这样的笼统表扬，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯。
　　二、要放手让孩子自己干
　　自信心不是凭空产生的，它是在实践活动中逐步形成的。要培养孩子的自信心，就不要事事包办代替，要放手让孩子自己干。我觉得孩子应有自己的独立个性，因为我们的新时代需要的是个性鲜明的创新型人才，不能老用“不行”，“不可以”去约束个性极强、独立性强的孩子。比如：我在打扫卫生间的时候，毅毅从卫生间拿出一条湿淋淋的毛巾，看着迷惑的我们，说要帮我们打扫卫生。只见她一会擦桌子，一会擦窗子，毛巾上的水哩哩啦啦弄得到处是，真是越帮越忙，作为家长和老师不要加以制止，要孩子放手自己干，让他们在干中了解自己的能力，体会干事的辛苦和乐趣，享受成功的喜悦，从而提高自信心，有的父母过分疼爱孩子，把孩子自己能干的事全包了，什么也不让孩子自己干。这样孩子动手的能力极差，遇到问题就畏难胆怯，没有自信。还有的家长对孩子要求过高，家长不能要求自己的孩子在各方面都跟别的孩子一样。天底下所有父母一样，都对孩子的未来寄予了美好希望。但是，在日常生活中家长会不经意说：“你怎么连这都不会？” “你怎么连这都不敢？”这样的话无形给孩子增加了感情负担和心理束缚，特别是有陌生人在场时更会伤害到孩子的自尊，随着孩子年龄的增长，在处理一些家庭具体问题时，家长应有意识地征求孩子的意见，有些孩子自己的事，可让他们自己拿主意，孩子的意见、主意是正确的或有可取之处，就应采纳。这样既有利于培养孩子的决策能力和责任感，又有利于培养孩子的自信心。
　　三、不要给孩子设定似乎永远也达不到的目标
　　比如追求完美的父母，会要求孩子事事做好，结果造成了孩子变成了一部竞争的机器，凡事都要最好，结果反而因为根本做不到而陷入了自卑；
　　比如功利心强的父母，会要求孩子做到最好，结果孩子每次的努力都得到了否定，即使是考了99，也意味着失败，这样的结果会造成孩子非黑即白的思维，一生难以获得自信；
　　有些家长会给孩子树立一个偶像，或者直接指定一个目标，虽然有吸引力，或许能够做到，可是因为这个目标太大，使孩子累倒在半路，失去了信心。
　　四、要改变传统的观念
　　传统观念认为孩子越能干，就会越自信。根据这条教育理念，孩子越早接触各种不同的活动，他们获得启蒙的时间的就越早。结果，家长们在孩子还未出生时，便让他们聆听莫扎特的音乐，让他们隔着婴儿床的栅栏看教育节目，孩子刚上幼儿园就带着他们去上各种培训班。在这样的环境下成长起来的一代儿童整日里忙忙碌碌，心智的发展都不能健全。对此，我认为要改变传统的观念，让孩子少参加各种学习，多接触社会。
　　当孩子的日程被安排得满满当当的时候，他们有可能对各种活动敷衍了事，而你最终可能成了试图干涉孩子生活的人，而不是与他们一起分享快乐的生活。各种后勤工作，接孩子上下学，帮助他们检查各种用具等将占据你的全部生活。事实上，把孩子管得团团转并不能有助于培养他的自尊心，反而让他疏远了和的关系。所以，父母最好赶快减轻孩子繁重的负担，让他有更多的时间享受家庭生活的乐趣。孩子会因此觉得身心放松，你也同样能从中感受到快乐。你和孩子之间的关系因而变得更融洽，而这种爱的纽带正是培养孩子自信心的基础。
　　总之，为了培养孩子的自信心，家长和老师应用科学的，耐心细致地对孩子进行有效引导，来不得半点粗暴和急躁，为孩子自信心的树立创造良好的氛围。