浅析如何抓好控辍保学工作

贵州省赫章县威奢乡初级中学 段 华

  当前，随着教学改革的不断升入，为进一步夯实义务教育基础，达到新“两基”攻坚目标任务（到2017年小学控辍保学在0.7%、中学在1.5%），控辍保学工作也提上日程。在当前农村控辍保学工作中，如何响应当前形式需要，抓好农村控辍保学工作将是一个十分严峻的历史问题，笔者就近几年来的控辍保学工作梳理几点愚见，以供参酌。
　　一、 辍学的历史来源
　　1、学生个人厌学情绪的滋生。
　　在学生辍学大军的队伍里，多数学生是由于认知能力不强、基础不扎实、学习动力跟不上等滋生厌学情绪造成。这类学生在整个辍学大军队伍里占据着重要比例。特别是农村学校更是如此,其规模和发展没有半点减缓之势。
　　2、教师情感教育的弱化。
　　在当前教育教学工作中，虽然素质教育提倡很多年，但在农村，应试教育的光环依然束缚着人们的思维，故而在教育教学过程中，教师的立足点都全部放在了教学成绩上，以分数论学生优秀、以分数定格学生品性，久而久之，对大部分学生的情感教育、情感关怀就淡化了，很多学生渐渐就看不到自己的闪光点了，连他们自己都不在相信自己能有出头之日，与朝夕相伴的老师疏远了距离，不再相信发愤图强能够改变人生命运、不再相信生活之中七十二行行行出状元的真谛，渐渐的走上了辍学大军的队伍。
　　3、家庭关爱缺失的影响。
　　当前，随着市场经济的不断渗透，农村市场以越来越活跃，大部分学生家长受到经济利益的影响纷纷走上“向钱看”的道路，甚至不远千里踏上南下的征程，抛弃妻子义无反顾，剩下老弱病残的人留守家中，故而出现当前时髦的空巢老人、留守儿童。年迈的老人自顾不暇还能照顾幼小的孩孙吗，答案是肯定的，这些孩子、学生由于常年缺少父母的关爱、指导，他们的内心是孤独的、落寞的，渐渐地学习成绩一落千丈、无人问津，等待他们的将是辍学的命运。
　　4、社会辅助功能的淡化。
　　在这个物欲横流的社会里，随着科学技术的突飞猛进，人们的追求不断发生变化，人们的价值观、人生观已再极具变化，对子女的教育已看的比较平淡，读书有无用的论坛成为人们高谈阔论的圣地。在参与学校管理教育孩子的过程中，参与率极低，甚至认为教育孩子是学校的事，我们社会瞎参合什么。在子女心目中，爸爸妈妈关心的不是我们的学习，他们关心的是今年挣了多少钱，政府关心的是我们的经济指标上升了多少，农村人口减少了多少，计生是否又达标等等。这样的发展让我们学生已渐渐迷失方向，最终已让他们过早走上社会，成为辍学大军的一员。
　　二、如何控辍保学
　　1、全员参与宣传到位。
　　充分调动教师、乡、村组干部、社会力量分组分片进村入户宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，引导学生及家长对控辍保学的认识。对困难学生依据相关规定，通过减、缓、免等办法予以照顾。同时，在赶集天利用标语、宣传栏和发放宣传资料等进行宣传报道。真正让宣传深入人心、落到实处，长期跟踪不定时的宣传报道，使控辍保学宣传常态化，动员社会一切可以动员的正能量参与融入宣传报道的队伍。让控辍保学落到时效。
　　2、教师人生价值观念的学习强化。
　　作为人民教师，既然选择了教师这个行业，我们的人生价值导向就应该为学生服务，在教育学生的过程中，我们应该把培育学生德高为上作为我们的第一要务，其次才应该是能力方面的选择。故而，在我们的教育对象中，面对心里缺失、缺乏关爱的孩童时，我们应当投入百倍的关爱、交流、引领，让他们的内心获得温暖、获得关爱、获得认同。当然，教师达到这一认知水平就需要不断学习、强化，增加认同感。俗话说，对学生有感情的教师，一定也是一个感情丰富的人，他的人生价值取向也一定高尚无比。有了这样感情丰富、道德高尚的人民教师，我们的学生怎还舍得离开呢？
　　3、强化目标、落实责任。
　　控辍保学是一项民生工程，干好这项工作将惠及子孙后代，在抓好这项工作的过程中，我们应该强化责任主体，目标落到实处，在多年乡村教学的过程中，学校、政府常常双管齐下，利用政府一条线、教育一条线，层层签订责任书，处处落实好责任承包制，实行乡领导包村、村干包组，组长包户；学校领导包年级、班主任包班、教师包人，层层抓落实，做到责任到人，确保流失适龄儿童按时返校学习。实践是检验真理的唯一标准，通过多年乡村教学实践，这一方案很有实效性，且效果明显。
　　4、考核机制的完善。
　　在控辍保学的工作中，有一套完善的考核机制是抓好这项工作的有力保障，多年实践，只有真正把控辍目标的考核评价工作列入年终目标考核、绩效考核等相关内容时，控辍保学的目标才能真正达到。故而，在制定考核机制时应科学、合理。当教师们的此项工作得到认可时，给予及时的肯定，并加以褒扬。相信如此的激励定能很好的达到示范效果，对控辍保学的后续工作将是一个激励。
　　三、 控辍保学意义重大
　　1、有小家才大家。
　　一个家庭的完美和谐，不是物质上的殷实多少，更不是虚拟的光宗耀祖，而是一家老小其乐融融，一个家庭的和谐离不开孩子的欢声笑语、更离不开孩子的健康成长，在其成长的人生道路中，如过早地走上社会，不能享受应得的教育权利，不仅对家挺影响深远，对国家的发展谋略亦是如此，故而成就小家亦为大家，只有小家保住了、建设好了，大家才能和谐、发展上去，国家才能繁荣昌盛、蒸蒸日上。
　　2、控辍保学，功在当代、利在千秋。
　　拯救一个孩子就是拯救一条生命、拯救一个辍学生有可能就是拯救国家的一个栋梁，在经济高速发展的今天，面对形形色色的诱惑，不以物喜、不以己悲，出淤泥而不染、清高自傲大有人在，然面对走在辍学边缘的孩童时，我们的良知是否放纵我们的随性，我们的心灵是否能够真正获得净化？这是不真的事实，我们的良知不昧、我们的心灵不死，我们有义务责无旁贷走上前挽救迷茫的少年，劝返进校。
　　搞好了控辍保学，不仅对整个国家国民素质的软实力提升意义重大，甚至在整个国际社会上对自己国家形象的看法都具有重大帮助。控辍保学，真正的功在当代、利在千秋。