关于体育大课间活动的实施探讨

贵州省六枝特区中寨张中学 谢选波

  以新课标精神为指导思想，素质教育要求学校的体育工作必须牢固树立“健康第一”的思想，充分发挥学校体育的健身功能，开展切实有效的体育教学与课外活动，努力提高学生的健康水平，促进学生身心全面发展。而体育大课间活动是基于广播操、自编操发展起来的，其内容丰富多彩，形式活泼自由，深受学生的喜爱。它不仅发展学生的体能，增强学生心理健康，还能使学生掌握一些基本的运动技能，养成团结协作、关心集体等优良品质。这也是落实新课标以及“保证学生每天锻炼一小时”的重要手段，是学校全面提高学生综合素质的有效途径。因此，学校体育工作的重点应该是面向全体学生，有计划、有组织、有措施地实施体育大课间活动，使学生坚持体育锻炼，养成终身体育的习惯，从而有效地为学校教育教学服务。 
　　1 体育大课间的自身优势 
　　和传统的课间操相比，大课间克服了以往单调枯燥的局面。以前课间操学生反复做同一套操，听同一音乐，长此以往，学生麻木冷漠、不感兴趣，只是马虎应付，草草了事，得不到良好的锻炼效果。而体育大课间打破以往千篇一律的形式，让学生在自己喜欢、熟悉的音乐中动起来，做自己喜欢的运动及游戏，运动兴趣大为提高，由被动运动转为主动运动、由讨厌运动转为热爱运动，学生参加课间操的积极性空前高涨。 
　　2 重视宣传动员 
　　整体氛围对一个人的思想认识的形成是非常重要的。而学校是学生生活的主要场所，要想引导学生树立正确的体育观念，养成良好的体育锻炼习惯，就必须重视营造良好的校园体育氛围。在这里学校需要加大体育工作宣传力度，制订详细的宣传计划，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”，引导广大学生自觉走向操场，走到阳光下，走进大自然，积极参加体育运动。 
　　3 抓好落实管理 
　　建立以校长为活动领导小组组长，中层干部和班主任为成员，体育教师为活动技术指导，学生会负责评比的管理体系，要求教师人人参与，学生个个活动，并把活动写入学校课程表。要贯彻“每天锻炼1小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的思想。 
　　4 学校领导重视，全校上下齐抓共管
　　体育课是素质教育不可或缺的一个重要部分。从目前来看，每周两节体育课已不能满足学生运动的需要，达不到最佳的锻炼效果，离素质教育的要求尚有较大的差距。自开展体育大课间以来，各位校领导高度重视、全体师生思想认识积极到位，群策群力、开动脑筋，想出不少好点子，推动体育大课间能积极有效地开展。 
　　5 活动内容多样 
　　大课间活动内容的选择，对学生学习兴趣的培养起着决定性的作用。恰当的选择，能最大限度地激发学生活动的兴趣，反之则会抵制学生兴趣。现在一些学校大课间活动依旧是学生做做操，跑跑步，且多年来做同一套广播体操，延续不变。其内容单一、乏味，形式机械呆板，学生、教师对此早已厌倦。这样不仅锻炼的效果不好，而且阻碍了学生的个性发展。所以，活动内容的选择至关重要。 
　　在对学校3 000多人的学生问卷调查（和对部分学生的谈话）发现，30%左右的学生喜欢篮球项目（其中男生多），20%左右的学生喜欢足球项目（男生多），20%左右喜欢乒乓球项目（女生多），8%左右喜欢羽毛球，还有部分女生喜欢健美操，而对田径、排球等项目很少有人感兴趣。针对这些情况，笔者认为他们不爱参加锻炼的一个主要原因是对大课间的有些活动不感兴趣，所以运动项目的选择应该是普及阳光体育的重要前提，应对学生感兴趣的项目多加力度，做到有的放矢。 
　　6 安全卫生问题不容忽视 
　　体育大课间的开展，有的学校只注重学生的活动，只注意场面的宏大壮观，却忽视了学生的安全和卫生问题。 
　　首先应考虑到开展的运动项目是否符合学校场地的要求，是否考虑到学生运动的安全性。有的学校场地狭小，但其运动项目多、学生穿插跑动多，使学生的运动安全得不到保障，很容易发生安全事故。所以所有项目的开展都应把学生安全放在第一位。
　　其次，从生理卫生的角度上讲，30分钟的大课间活动，学生不停地运动，运动量远比一节课大。学校应严格控制好大课间的活动量，使其符合运动规律，使学生全身各器官得到充分的发展。总体说来，应以学生不感到疲劳为主，以免影响后面正常的学习。运动过后，学生全身是汗，又没时间换衣服，穿着湿衣服上课，很容易使学生感冒着凉，从而影响学生身体健康。另外，有的学校也应思考对尘土飞扬的现象的相应解决方法。 
　　7 健全各项保障制度，加强管理与落实 
　　为了切实高效地搞好体育大课间活动，保证各项活动内容落到实处，加大大课间体育活动的管理力度，建立健全相关制度。 
　　7.1 领导督察制 
　　校长、级部主任到操场参与、督促活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。 
　　7.2 值周教师负责制 
　　负责值周的教师提前5分钟到教学楼检查各班做眼保健操情况，组织学生有秩序地下楼，确保学生安全。值周教师负责各班级、教研组的人数清点，记录各班级、教研组的活动情况。