守候幸福

江苏省靖江市第一高级中学 张建华

  幸福就是一株小草长在泥土里，小草幸福，我看着也幸福。我愿守候着“小草”，守候幸福。
　　在喧嚣的世界中能守住心中的一片净土，快乐着书中的快乐，幸福着书中的幸福，自己也获得了心灵的一份宁静。古人云：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”文字之所以比烟花更璀璨，是因为，它可以在光滑的纸间静静旋舞，浅吟低唱岁月的旋律，演绎出永恒。
　　书中那淡淡的墨香，隽永的文字，可人的情感也会让你感觉如饮清茗，享受这一份怡然自得的闲情逸趣。书中，我们可以欣赏春的妩媚，夏的浪漫，秋的成熟，冬的纯洁；可以体味相思的苦味，重逢的妙曼，可以感悟漂流的疲惫，领略“会当凌绝顶，一览众山小”的快感，品味阳光的火辣，春风的柔情。读书，可以涤荡我们落伍的思想，僵硬的思维，“苟日新，又日新，日日新”的持续会使我们的目光变得深沉而又深邃，会使我们明白“古今多少事，都付笑谈中”的恬淡，让自己和周围的生活更加美丽和谐，让生命的阅历更加厚重。读书就是焕发人的生命，让生命享受幸福的生活。只有幸福的老师才能培养出幸福的学生。
　　在学生的习作中，体会着他们驿动的心，与他们一起笑，一起哭，不知不觉自己成为了他们甜心的朋友，自己的心态也与他们一样年轻，面对蹉跎岁月，自己有一颗不老之心，不觉涌现一股幸福的感觉。
　　学生常有惊人之语，拨我疲倦之眼皮；学生屡有思想之佳作，惊我沉睡之灵魂。贪玩的学生猛然惊醒：从明天起，做个好孩子，开始关心考试和成绩。面对高考压力，他们写道：你怕，或者不怕，高考就在那里，不进不退，你需要，或者不需要，勇气就在你手里，不离不弃。我的幸福就来自与学生心灵相通，灵魂对话。
　　六月，莺歌草长，晴空万里，看着自己所教学生一个个欢呼雀跃，如同倾巢而出的雄鹰，去搏击属于自己的长空，在他们面前拥有一片广阔的天空，拥抱他们的希望与梦想。而自己如一位渡口的老者，望着他们离去的背影，像农民看到自己丰收的果实一样快乐，祝愿他们在自己的人生路途上都能开花结果。青春是一阵路过的风，当风吹过谁不曾泪朦胧，遥远的路上多珍重，记得有我，在逝去的岁月中别忘了，我在你生命中曾出现过。校园是流动的，送走一批学生，又迎来一批，在这来来去去中，我储藏了很多幸福的回忆。
　　有人说选择教师这份职业就是选择了清贫，而我却认为选择了教师就是选择了一种幸福，传授的不仅是知识，更是传授一种智慧，让他们生出更多的智慧，这是一种智者的职业，广种福源的事业，所以我工作着，快乐着，幸福着。教师的幸福是在异地他乡茫茫人海中有人亲亲热热拥过来喊一声“老师”。教师的幸福是节日里不断收到往日学生真诚的祝福。教师的幸福是收藏一段段时光储蓄一个个温情故事。
　　努力做一名幸福的人民教师，学会播种快乐，享受生活，懂得不断创新，收获幸福。我愿播种快乐，在孩子的心田洒满爱的阳光；我愿不断创新，激扬起学生人生的理想之帆。今生只愿守候这份永恒的幸福。