浅谈初中语文朗读教学

黑龙江省克东县第四中学 冯昌海 郑美娜

  【摘 要】 通过朗读对学生语感、普通话水平、对课文内容的理解、写作水平、兴趣及应用等方面的阐述，明确初中生必须进行正确的朗读及朗读教学，以提升学生的综合素质。
　　【关键词】 重视；朗读教学；提升

　　初中语文朗读教学，虽然很重要，但一直受到老师及学生们的忽视，因为它既不能立竿见影的提高学生的学习成绩，也不能提高课堂的教学效率，有的只是个别学生在个别时候参加一些活动而已，这并不能体现我们朗读教学的普遍性，更不能体现朗读教学的效果。所以，当下实施素质教育的今天，重视朗读教学，提升学生能力势在必行。以下谈谈我们朗读教学中的一些体会。
　　一、 朗读，能培养学生的语感
　　经常朗读的人会明白，朗读可以让我们读文章更流畅，更游刃有余。其原因就是在整个过程中培养了我们的语感。比如，在古文阅读中，我们第一次读总是那么的生疏，而要经过多次的朗读消化之后则变得从容不迫、轻松应对。感觉以前生疏的地方也变得那么熟悉，这都是朗读所带来的效果。现代文又何尝不是这样，我们在进行朗读的时候提升语言的感受能力。“书读百遍，其义自现”就是这个道理。所以，培养学生的语感就显得特别重要。
　　二、 朗读，能提高学生的普通话水平
　　由于学生的差异，其朗读水平也各有差异，而地域的差异，学生在朗读的时候的普通话水平就显得尤为重要,所以日常规范学生的咬字发音，语气语调，使其最大程度的完善普通话的表达，这也是提升学生自信心最基础的一个环节。这也是语文学习中一个重要的技能，能够彬彬有礼、舒缓有度、科学规范的朗读，体现了一个人的修养。
　　三、 朗读，可以加深对课文的理解
　　所谓“好书不厌百回读”，恰当而有效的朗读可以加深对课文内容的理解，作为初中生，这一点就显得尤为重要，朗读时的语气可以让我们更进一步理解作品中的人物及相关情节，更进一步理解作品所表达的思想感情。无论是在进行课文学习的时候，还是在进行课外阅读的时候，朗读的清楚明白，可以让我们更快速清晰的分析出文章的  中心、主旨所在，大大提升我们理解文章的能力。所以，在语文教学中，应该加大对朗读的重视程度，这样不仅可以提高效率，让教学也水到渠成。
　　四、 朗读，对于提高学生的写作水平也大有帮助
　　学生的写作除了教师点拨的一些方法外，大多靠学生阅读得来，阅读中的优秀作品，学生值得仔细玩味，通过朗读进一步加强理解，培养语感，应用于自己的写作之中，更重要的是从朗读得来的一些方法、韵律、表达习惯，可以间接的体现在自己的写作之中，这不能不说一种收获。朗读较好的同学，大多对课文的理解较为透彻，理解透彻的同学大多口语及书面表达能力较强。
　　五、 饱含感情的朗读，能引发学生的学习兴趣
　　好的朗读能够带动听众的情绪和情感，教师可以采用示范朗读、多媒体展示、学生朗读等多种方式带动学生，让其走入朗读的世界，感受到朗读所带来的益处。如果让学生身临其境的体会文章情感，无疑会加深学生对作品内容的理解，而其关键就在于朗读。通过对示范朗读的感悟，带动学生去效仿、去创新，以激发其对朗读的兴趣。
　　六、 通过激情朗读，还能使学生学以致用
　　带有激情的朗读可以感染人，而作为学生所获得的不仅是朗读的一种习惯和技巧，更重要的是通过朗读可以锻炼学生的口语表达能力，可以把一些朗读的激情和技巧带到自己的口语表达之中，增添其感染力，更易于让人接受。无数事实证明，激情演讲可以说服和引导更多的人，而其功夫即在朗读。
　　通过对朗读的阐述，我们可以得出一个结论，作为教师，无论我们是出于提升学生素质还是学生成绩，进行有针对性、有目的性的朗读和朗读教学都是大有裨益的。可能短期内的效果一般，但如果长期坚持的话，会对学生的一生产生不可估量的影响。
　　朗读可以给学生拓展更广阔的发展空间，为理想插上美丽的翅膀。