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让班会课成为一道亮丽的风景

 

【作者】 施萍娟

【机构】 广西钦州市灵山县实验小学

【摘要】 教育是教育者与被教育者心灵的撞击。长期的班主任工作实践使我认识到,必须充分发挥班会课在班级德育教育中的主渠道作用,融思想性、哲理性、知识性、趣味性于一炉,才能使班会课深入浅出,妙趣横生,春风化雨,润泽心田,成为学校教育中一道亮丽的风景。

【关键词】 班会课;妙趣横生;一道亮丽的风景;
【正文】著名的教育家苏霍姆林斯基曾说:“学习是学生的主要任务,但是学习并不是学生的唯一任务,而只是学生全部精神的一部分。”因此,我们一定要转变观念,改变班级教育价值取向单一化的现状,向多元化方向发展,而最能提高学生德智体美劳诸方面发展的有效载体则是班级的班队课。长期的班主任工作实践也使我认识到,必须充分发挥班会课在班级德育教育中的主渠道作用,融思想性、哲理性、知识性、趣味性于一炉,才能使班会课深入浅出,妙趣横生,春风化雨,润泽心田,成为学校教育中一道亮丽的风景。
  俗话说:“体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品”。这句话更充分说明了德育的重要作用。主题班会是班级德育教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,来促进学生的成长和树立人生观都起着作用。一个好的主题班会可以使学生受到很大的教育,在学生幼小的心灵里留下深刻的印象,对班集体和学生的成长产生积极的影响。那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?在多年的实际工作中,我认为主要在于把握好三个原则:教育性、针对性、计划性。
  一、根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。
  主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。富有教育性的主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,决不能搞活经济形式,走过场。例如,针对学生平时很少主动帮助别人的情况,可以组织《我们是雷锋式的好少年》、《红领巾心向党—学雷锋,树榜样,争当四好少年》、《我有一双勤劳的手》等主题班会;要对学生进行人生观教育,可以组织《我的愿望》、《生命的价值》、《珍爱生命,安全第一》等主题班会。譬如,现在的家庭中,孩子大多是独生子女,他们在家中享受着祖辈、父辈们多方面的关心。许多家长视自己的子女为“小皇帝和小公主”,什么事都有自己包揽下来,耳朵里经常听到的是“放那儿,让我来吧”这些话,就不舍得让孩子干一些力所能及的事情。一年级的孩子刚从幼儿园的小朋友成为一名小学生,学习任务相对加重,长辈们就更是生怕孩子累着了,更是事事包办。甚至连孩子的书包也要代劳收拾。学生早上来校不交作业,问其为什么,回答说是家长没帮他装进书包,还一副理所当然的样子。其实家长们哪里知道这样不但不能在孩子心里树立劳动光荣的观念,反而助长了孩子们惰性,而且对于孩子的成长也是有害无益的。因此,教育孩子用自己的双手干一些力所能及的事情、养成良好的劳动习惯、为自己拥有一双勤劳的双手而感到骄傲和自豪已是迫在眉睫。所以我决定召开“我有一双勤劳的手”的主题班会。我分别创设情境,让孩子们通过看一看、议一议、赛一赛、来真正认识到劳动是光荣的,是快乐的,感受到拥有一双勤劳的手是多么骄傲和自豪,激发了他们用自己的小手做事情的愿望,并付诸于行动。我共设计了四个小责任感教育层次:(1)自己的事情自己做,(2)别人的事情帮着做,(3)不会的事情学着做(4)集体的事情大家做。在每一个小节结束后都对所要达到的教育目标有一个突出的小结,让学生有一个清晰的概念。通过这次班会活动,学生知道了自己的事情要自己做,别人的事情要帮着做,不会的事情要学着做,集体的事情大家做,这次班会取得了良好的效果。这次主题班会,使孩子们受到了一次深刻的劳动意识的教育,对孩子们养成良好的劳动习惯、形成一种为他人服务的意识起到了积极作用。只要我们有信心、有耐心、有恒心,播种了,就一定会有收获。
  二、结合学生实际,具有针对性。
  主题班会必须结合学生的实际,主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络,结合学校、家庭、社会生活实际,针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题,广泛选取题材,进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如:刚入一年级时,学生因为来到一个新的学习环境,对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习、天天向上,给学校中的教师、同学留下一个好的印象,因而表现就比较好。作为班主任,应该抓住这个契机,及时地对学生们进行点拨、引导,组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《我爱我的班集体》等主题班会,使学生的心头升起理想的光华,使他们的求知欲望更加强烈。又如,针对学生乱扔纸屑、垃圾等情况,我开展《让地球妈妈笑起来》的主题班会,通过这次活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境、保护地球的意识;培养学生良好的个人习惯,鼓励人人争做环保小卫士,使他们自觉地用行动来保护周围的环境、保护地球。
  三、认真确立主题,做到计划性。
  主题班会必须有计划性,有严密的序列步骤,不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。首先,要根据学生不同年龄阶段的特点,有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次,对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三,对组织每一次班会要有一个具体的计划,如选择什么样的主题,采用哪些内容和形式,达到什么教育目的等等。有了计划,主题班会就会目标明确,进行顺利,能够较好地达到预期目的。
  一句好歌,能催人奋进;一副好画,能陶冶情操;一句格言,能净化心灵。同样,一节好的班队课,能叩人心门,使人终身受益。总之,我们要坚守好班队课这一重要的德育阵地,不断努力,不断探索,切实提高班队课的质量和效果,充分发挥班队课在素质教育中应有的作用。
  • 【发布时间】2017/8/6 19:17:00
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