【正文】在班级管理中，班主任要取得班级所有任课教师的配合和支持，形成合力育人的同时，还应该充分调动学生，以主人翁的姿态积极参与班级管理工作。这就需要培养出一支良好的班级干部队伍。这样既能避免班主任整天忙于班级日常工作，避免“保姆式”的管理方式。同时也能够发挥学生的主体性，使学生的自主、自理、自治能力得以发挥，在搞好班级管理的基础上培养出一批具有责任感和管理能力的人才。
　　班干部的培养与管理，是班主任工作的重中之重。班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的良好班集体，必须建设一支素质良好、认真负责、积极肯干、能独立高效开展工作的班干部队伍。
　　1.重视班干部的选拔
　　在班干部的产生过程中，许多教师都是包办选任，这必定会使大部分学生认为班主任看“面子”从而使班干部孤立，失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难。但是，单纯的所谓的“民主”，让学生完全“自决”，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友”，以便在以后的班级管理中得到“照顾”。同样有不足。比较好的办法应该是先民主后竞争。即先让学生进行投票选举，再由所选班干部竞争，让他们自己说说管理班级的想法。最后再根据所选干部的性格类型以及能力的差异进行分工。这样既得到了同学们的信任和拥护，又让所选班干部找到了适合自己的岗位。
　　2.悉心培养班干部，提高他们的管理能力
　　“玉不琢，不成器”，一块好钢材，还需要经过好技工的不断锤炼，才能成为一把寒光闪闪、利可断金的好剑。班干部的培养同样离不开班主任的悉心指导。
　　授予法，学以用。对于班级管理工作，班级小干部有一个慢慢学习、不断锤炼的过程。从束手无策到游刃有余，离不开班主任的谆谆教导。要教导的内容很多，一些班主任可能贪图简便省事，就什么都包办了。这样虽然省掉了眼前的一些时间，却增添了长久的负担。因此，在初期班主任要教导班干部明确自己的职责，授予他们一些基本的工作方法，处理技巧，放手让他们去管理，多给他们尝试、锻炼的机会。在他们锻炼的过程中，也许会犯错误，也许会出现一些问题，让班级荣誉受到影响。但作为班主任，在这时一定要给他们指出出现这些问题的原因，让他们在以后这样的情况出现时知道该如何处理。这样小干部的管理能力才能得以培养，工作能力也会越来越出色，班主任就可以把工作甩手班级小干部，只需注意抓住典型事例“点评”就行了。
　　发挥学生主动性。是班主任工作的一个重要内容，就是培养班干部的主动性，使班干部独立灵活地处理偶发事件，维持良好的班风、学风。而班干部主动性的高低，也是他们责任心强弱的体现。班主任面对班干部的主动管理，应给予充分的肯定，以培养他们爱集体负责任的积极性，从而建成一个和谐有序的班集体，做到班主任在与不在一个样。
　　3.班主任要加强班规的制定
　　要管理好一个班集体，要制定一套切实可行的班规。班规的制定不能由班主一个人说了算，要在班委支部的参与下集体讨论通过，要对班干部讲清楚制定班规的目的和意义，班规制定后团支部宣传委员要加强在班上的宣传，让班规深入人心。班干部特别是班长和纪律委员加强班规的落实，班干部要在遵守班规上起带头作用，还要求班干部在落实班规上要讲正气，讲方法。班级管理要处处想班主任说想，班规才能有功效。
　　4.班主任要做好班干部班级管理的坚强后盾
　　要让班干部会管，还要让班干部敢管，班主任必须当好班级管理的坚强后盾，不好管的事，班主任要亲自参与管理，而且要加大管理力度，如何才能让班干部放手敢管呢？我想班主任要在班上大力宣传金无足赤，人无完人，班干部参与的班级管理可能会出差错。如果班干部在管理中有误又不能及时纠正，错了必须先执行，之后再找班主任校正和弥补，而且不能和班干部争吵，要求学生人人争当班级的主人，搞好班级的和谐，也只有这样，班干部才敢加大力度管理这个班级。
　　5.班主任要让班干部在班级管理中当家作主
　　一个班级班主任和学生呆在一起的时间不是很长，而学生在一起的时间往往多得多，所以，班主任要让学生充分发挥主动性。当班主任不在时学校传达的精神，班上和班级之间发生的一些突发事件班干部要能够有及时解决问题的能力，之后，再汇报给班主任，要让班干部充分体现他是班上的主人。通过对如何指导班干部开展班级管理工作，结合班干部培养的探索。让学生能够把班主任的意图贯穿到学生中去，让学生不在班主任的指导下能自己管理好自己，能管理好这个班集体，让学生养成主动向班主任汇报情况的习惯，让学生在班级管理中讲政治、树正气，有效培养学生的正能量，从而培养学生的人生观，价值观和方法论。在班级大是大非上班主任做好宏观调控，在班级某些事情处理上让班级干部去做微观调控，能让学生干部干的事坚决让学生干部做主，让学生感觉班主任是信任他们的，有些事情不能及时向班主任汇报，班干部应及时安排学生先做再汇报。这样，学生其实更能把事情做好，因为他们觉得这是一份责任。通过指导班干部的班级管理，让他们有成功的喜悦，也增强班级凝聚力。
　　班级建设，班主任是关键，班干部是主角。班干部的培养和管理是一个长期复杂过程，培养出得力的班干部，不仅能使班级各项工作顺利地开展，还培养了学生各种能力。时代在前进，社会在发展，班主任只有抓住重点，讲究艺术，才能培养和管理好班干部队伍，从而带领班集体朝着健康向上的目标蓬勃发展。
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