【正文】  从事班主任工作很多年，读了很多关于班级管理的书籍。有学校发的，有自己买的，有从图书馆那里借的。看了这些书后，我感觉他们都很有思想，需要我学习和借鉴东西颇多，要想把班主任工作做好，真的要有艺术性。
　　《治班有道》一书中有这样一段话，我印象深刻。“作为教育者，不要小瞧自己的力量。很多时候，我们不是无能为力，而是我们没有尽力，任何一件事，只要尽力甚至竭力去做，都会有效果的。作为教育者，不要轻易放弃自己的责任，很多时候，不是我们的孩子不好，而是我们这些教育者没有点亮孩子心里的灯。一个心里黑灯瞎火的孩子，怎么可能照亮自己前行的道路呢？所以，作为一个有良心、有责任感的教育者，时时处处都不要放弃教育孩子的机会，哪怕就是对牛弹琴，弹了也总比不弹好！”
　　下面我谈两点对学生教育的看法：
　　一、把带刺的话变成花儿送给学生
　　班里有个叫杨家鑫的学生，爱睡觉，连班主任的课都敢睡，可想而知他对睡觉的痴迷程度。前几次，我示意同桌将他叫醒，可是效果并不好，他还是照睡不误。其他任课教师也跟我反映他上课睡觉的情况，我终于忍无可忍了，一次巡课过程中，我又发现他在趴桌子睡觉，我就叫他到我办公室来，我本来是个心直口快的人，一堆刺耳的话刚要脱口而出，忽然想起一句话，当你想发脾气时，先冷静一分钟，再处理事情。于是我将本要声嘶力竭喊出的话咽了回去，在这一分钟冷静的过程中，我又想起了《治班有道》一书中的一句话，叫把带刺的话变成花儿送给学生。随即，我想出了个办法，我当着他的面儿给他母亲打了个电话，说孩子不太舒服，让家长来学校一下。他用很吃惊的目光看着我，他不明白我为什么会这样说，家长很快到了学校，并询问孩子情况，我说孩子身体不太舒服，上课时总犯困，趴桌子，影响了正常的学习。建议家长带孩子到医院去检查一下，看看是不是有血稠的毛病，最好看看中医。（因为基本上每个人在中医那里都会被看出点儿毛病的）。这下他更惊讶了，他一定没有想到我会这样说，家长带着孩子去看病了，临走时还对我表示感谢，因为对他儿子的关心。
　　下午孩子来上学时，我“关心”的询问了病情。果然如我所说，医生说他血稠，开了好多中药调理。他也很礼貌的谢谢我，原本带刺的话，被我说成了花，还得到了家长和孩子的感谢，我暗自高兴。一个学生睡觉的问题就这样被我不动声色的解决了，事实证明效果良好。从那以后，他不再趴桌子睡觉了，偶尔有犯困的时候，我就提醒他说再吃点药，他都说不用了，老师我不困。因为中药面儿太难吃了，他不是真不困了，是不敢困了。
　　现在回想起来，如果我看到杨家鑫睡觉，立即就火了，厉声责骂，你是猪啊，天天吃饱了就睡，不仅侮辱了孩子，也降低了我在学生心目中的形象。因此，老师在说话时，一定要讲究艺术，把带刺的话变成花儿送出去，那么我们也会收获香味的。
　　二、班主任本身要成为一个幸福的人
　　在我们习惯于把自己当作蜡烛尽情燃烧，并沾沾自喜地吟诵着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的时候，我们会自以为自己的崇高奉献会给学生打下很好的榜样。殊不知，时代在变，社会在发展，“长大后我就成了你”实际上已经成为了班主任的一厢情愿。人们渐渐意识到，仅仅依靠教师的负责和奉献已经不能改变学生，更不可能塑造学生的心灵。只有教师自己成为一个幸福的人，才能够更好的教育孩子。
　　在你准备辛辛苦苦地去管理孩子之前，首先要给自己注入生命的活力。因为很难想象，一个生活得疲惫不堪，牢骚满腹甚至有厌世情绪的班主任，会怎样领导出一个富有生命力的集体。俗话说，榜样的力量是无穷的，但是老师决不能仅仅是一个辛辛苦苦工作的榜样。要想让孩子热爱学习，我们首先应该成为一个孜孜不倦的求学者；要想让孩子们成为一个坚韧不拔的人，面对困难时我们首先必须波澜不惊；要想让孩子成为乐观向上的人，我们首先应该朝气蓬勃，到老也要有年轻的心态。
　　有人说，生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。我想说，学生也是一面镜子，如果教师能放下师道尊严，多一些微笑，对学生多说几句鼓励的话语，多主动与学生进行沟通，那么，课堂上就必然会出现积极举手，踊跃发言的场面，课堂下，也会出现学生主动与你打招呼，其乐融融的场面，因为教育是一个心心相印的过程。
　　虽然，在教育教学的过程中，有时候不尽人意，不顺心，烦恼，忧愁，甚至让人恼怒，无法容忍的事情每天都在发生，可是，学生毕竟还是学生，无论是在心理上，还是在行为上，都不稳定，不成熟。作为教师的我们，要学会宽容，要允许学生犯错误，要用耐心去理解他们，要用微笑去引领他们。
　　作为班主任我认为我们自己要先成为一个幸福的人，要每天带着微笑走进教室，微笑着与学生问好，微笑着给学生讲道理，微笑着与学生道一声再见。因为，我们带给学生的不仅是一天的愉悦，可能还是他们一生的灿烂，也是我们一生的幸福。
　　有人说，班主任是世界上最小的官，但我却因为这个称呼而骄傲，而自豪！未来的路还很远，需要我学习的东西还很多，所以我会孜孜不倦的学下去，汲取更多的营养，教育学生的同时也是在提升自己！
　　班主任工作既复杂、繁琐又繁重，但是如果我们能真正的用爱心去做，舍得花时间和精力去做，甘于奉献，我们就会得到学生和家长的信任和支持，得到回报。