【正文】  兴趣在学习中占有非常重要的地位，只有当你对某个事情感兴趣时，你才愿意花时间去学习它。从事英语教学已经有八年，在这八年里送走三届学生，我发现那些英语成绩特别好的学生都比较喜欢英语，对英语都有极大的兴趣！
　　很多学生觉得学习英语是一件特别痛苦的事，特别是农村中学的学生。他们从小很少接触英语，小学三年级才开始学习英语。这就导致他们上了初中很多学生都不喜欢英语，更没有认识到英语对他们的重要性！所以我一直在想怎么才能使他们爱上英语呢？怎么才能使他们对英语感兴趣呢？
　　近两年来，我们学校为了提高英语成绩，成立了各种有关英语的社团。比如有英语口语角，英语话剧社，英语诗歌社，学生们通过参加各种社团找到了学习英语的兴趣。最开始的时候，很少有人愿意参加。大部分学生认为自己发音不标准，语音语调不对，不愿意张口说英语。慢慢的在老师的鼓励下觉得说英语并不是那么难，而且渐渐的觉得英语有兴趣了。对此，我做了一个小小的研究。把二十名成绩差不多的学生分为两组，其中一组按照以前的老办法按部就班的学习英语，其中一组鼓励他们参加各种有关的英语社团，并且每月按时汇报参加情况。一年过后发现参加社团的那组学生成绩提高的非常快，事后对两组学生分别调查。参加了社团的学生大多数都说之所以成绩提高了那么快，是因为在参加各种社团活动的同时，发现了学习英语的乐趣。正因为觉得学习英语也是一件有趣的事了，他们才更愿意花时间去学习英语，花时间去思考这个单词的意思是什么，这个句子怎么翻译更符合题意，这篇作文怎么写更符合英美文化背景。所以说兴趣是学习英语的一种动力！
　　那么我们应该怎么提高学习英语的兴趣呢？在平时的教学中怎么增加学习英语的兴趣呢？怎么在教学中激发学习英语的兴趣呢？我觉得应该注意以下几点。第一，教学方式的多样化。作为一名合格的英语老师，我们不能总是一成不变的传授知识。要充分的利用教学环境，根据不同学习基础的学生灵活的改变自己的教学方式。不能一刀切，不管学生的基础如何，不管学生的学习状态如何，只管自己怎么完成自己的教学任务。第二，教学方法的多样化。比如，当学生感觉疲倦的时候可以适当的讲一些英语笑话，在缓解他们疲劳的同时，让他们感受英语的魅力。通过灵活多变的教学方法，让他们觉得学习英语并不是一件枯燥乏味的事，让他们觉得学习英语也是一件有趣的事！第三，教学媒体的多样化。现代科技的多样性必然导致教学媒体的多样化。我们的教具不再是简单的黑板，粉笔字了。我们可以制作精美的PPT，观看生动的教学视频，听一些原版的听力资源。利用教学媒体的多样化，引起学生们对于学习英语的兴趣，从而达到提高英语成绩的重要性！ 
　　然而所有的这些方法中最关键的实施者，还是我们教师本身。所以作为一名优秀的教师，我们必须充分发挥自己的人格魅力，展现自己丰富的教学知识，投入自己最大的教学热情，全心全意的关心每一个学生。只有这样，我们才能更好的激发学生学习的兴趣，从而更好的学习英语！