【正文】  【摘 要】 初中政治在初中教学中起着重要作用。价值观和世界观产生巨大影响。激发学生的学习兴趣，尊重学生之间的个体差异，加强师生之间的沟通，提高教学效率。
　　【关键词】 初中政治课堂教学新课程改革

　　在现代初中教学中，政治教学具有重要的教学地位。但是，在教学过程中，老师没有对课程给予相应的关注。而在教学过程中，教师的教学基本上是采用灌输式教学方法。使得学生的学习过于被动，导致了他们在政治知识学习过程中达不到老师期望的教学要求，因此在新课程改革中老师要对政治教学方法进行改革，从而提高教学效率。
　　1.充分体现学生在教学中的主要作用
　　在教学过程中，教师需要把学生放在课堂的主体位置，而学生则是课堂的引导者，在教学过程中积极发挥学生的主观能动性。让学生的自主权得到有效改善，政治课程在理论上也是强有力的。老师在教学中也进行知识的灌输式教学，这样的教学方法让学生对于一些知识趋于强化记忆，不利于学生掌握政治知识，在实际教学中，为了提高教学质量，教师应首先把学生放在教学的主体位置，开始围绕学生进行教学。老师应该要提高学生在教学中的自主探究地位，老师不能够一味地让学生嘴巴紧闭，而仅仅是老师在进行授课，为了提高学生在课堂上的主动性，例如在课程教学中，教师应根据课堂内容提出一些问题供学生探索。当学生探讨出了一定的成果时，老师可以让他们在课堂上进行成果展示，但是学生的探讨过程中难免会遇到一些问题，老师不能够害怕学生遇到困难就不让他们自己去探究，反而应该要鼓励学生自行探讨，在他们不懂得地方进行引导，让他们尽快形成一种与政治知识相容的思维方式。让教室的主要功能得到充分体现，教师需要不断提高自己在教学过程中开展相关教学的能力。
　　2.加强师生在教学过程中的交流，实施分层教学
　　初中教学中，都是以班级为单位进行教学的，但是一个班级的学生不免存在一定的差异，老师首先要接受学生之间存在的差异，而在教学过程中，我们还需要考虑学生之间的差距，而不能教会所有学生使用相同的教学方法。这样会使得差生听不懂，尖子生不够学，所以老师可以采用分层教学的方式进行教学，例如在课堂提问时，老师可以问一些擅长学习的学生遇到更多难题，而一些不擅长学习的学生可以问他们一些基本问题。这将使学生具备相应的晋升能力，从而有效提高学生的学习效率。教师应通过科学合理的教学和教学，引导学生提高思想素质和综合素质。教师需要充分尊重学生的个性。在教学过程中，教师需要充分尊重学生的这些特点，切实进行教学。
　　3.在教学中充分将教学和实践有效结合
　　在政治教学过程中，教师不能教授学生知识，需要将教学与实践相结合。让学生的学习更有效，因为他们学到的知识要求他们在日常生活中练习。才能够更加有效的让学生理解学到的知识。因此教师在教学过程中必须培养学生，让他们在生活动应用所学知识的能力，学生通过不断的学习和实践就能够加深他们对于相关理论知识的理解，并及时消除学生的负面思想，提高学生的学习效率。教师还需要注意信息技术在教学中的全面整合。在现代生活中，手机和网络已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分，并已成为学生学习过程中的重要资源。而初中的政治教学活动也需要进行改革，改变自己的教学方式，将信息技术和教学进行不断的结合，从而提高教学效率。例如在进行具体的课程教学时，老师不仅仅需要利用教材中的教学内容，还需要老师进行知识的扩展，可以利用多媒体等信息技术进行教学扩展。老师也可以进行一些网络课程的录制，让学生进行自行观看，还可以让学生在网络上进行在线资源的课程的观看，提高学生的知识和学习效率，让学生感受更好的教学。通过信息技术的应用，教师可以将学生的学习引入一个新的领域，使学生的学习更容易，更有效。所以在这个过程中涉及到的相关问题需要我们给予足够的重视。教师要和学生一起就相应的问题进行及时的分析和思考，在教学中教师要和学生相互配合。而在针对具体的问题的解决的过程中，教师还应该给予学生足够的时间和自由，让学生能够自己尝试进行探索和分析。这是引导学生养成良好学习习惯的基础，也能够很好的引导学生提升自己的自主探索和分析能力。所以在具体实践中，如何有效的来提升学生的相关能力还需要教师在实践中进行探索。
　　在新课程改革中，教师需要改变传统的教学方法，使学生的学习效率更高，教师需要充分反映学生在课堂教学中的主要作用。要培养学生的自主学习能力，还要尊重个体差异，对不同的学生采用分层教学方法。及时的了解学生的想法，促进学生学习，老师要充分体现理论与实践相结合的教学理念，将现代科技和教育教学进行有机的结合，为学生的学习创造出新的机会。
　　参考文献：
　　[1]冉勇. 浅谈新课改下如何提高初中政治课堂教学效果[J]. 科学咨询（教育科研），2017（1）：80-80.
　　[2]杨洁. 在新课改指导下提高初中政治课堂效率的研究[J]. 读与写：上，下旬， 2016，13（22）.