【正文】  《语文新课程标准》指出：“语文综合性学习有利于学生在感兴趣的、自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。”语文综合性学习，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用。它既符合世界课程改革的发展趋势，又满足了我国实施素质教育的内在需求，综合性语文学习的实施要注意以下几个原则：
　　一、自主性、探究性原则
　　《语文课程标准》对综合性学习提出了明确的建议：综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神、主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。
　　给学生充分的空间，让学生进行自主学习，充分发挥自身的主体作用，发展学生的个性。学生的兴趣、爱好被调动起来后，就能倾注全部热情，兴致勃勃，认真地进行学习。同样，学生如果选择自己感兴趣的问题，就会积极开展研究，取得较好的效果。当然在实施的过程中，教师既不能抓住不放，也不能放羊不管，而应该正确引导，注意调控；既要尊重和保护学生的自主性、积极性，但同时也要注意到所选择问题的价值；指导的目的不是将学生的研究引向一个已有的结论，而是提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索。
　　如《探索人类的起源》和《黄河，母亲河》的活动名称、活动计划、活动方案、活动评价等都是在老师的引导下由学生自己通过上网、上图书馆查资料、采访、拍摄、整理、表演、撰写以至最后评价，整个过程是学生自己动手不断实践和研究的过程。
　　二、全体性、合作性原则
　　记得中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”作为教师，我们更应该坚信——每一块云彩都会下雨！正如我们学校提出的育人理念：每位学生都要发展，不求一样发展；每位学生都要提高，但不是同步提高；每位学生都要合格，但不必相同规格。我们不能只把眼光盯在学习成绩优秀的同学身上，要关注每一位学生，要把一个孩子都看成一座亟待开采的金矿，及时发现并挖掘出闪闪发光的金子。
　　每次综合性学习活动，我都要求学生全员参与，分工合作，彼此配合，互相取长补短，谁也没有绝对的\“权威\”，力求让每一位学生的潜能都得到开发。我把能否全员参与，合作是否密切当作评价的一个重要标准。事实也确实是这样，一些平时学习成绩并不太理想的学生，参与活动的积极性非常高，协调能力也很强。
　　特别强调的是：要求人人参与、生生互动，也不能把教师排除在外，教师要从讲台上走下来，不能仅充当学生的引导者、组织者，更要做参与者。
　　三、实践性、创造性原则
　　研究表明，学生只在有体验和实践中才能理解学习的过程、学习的价值，才能养成探索、追求真理的顽强精神，因此，综合语文学习特别强调学生的实践活动和直接体验。它鼓励学生通过生活实践、社会实践、科学实践等直接的实践活动进行自主性学习，发现和解决现实生活中的问题，培养创新精神。学生在语文学习中不断地搜集、综合、分析、运用信息，发现并解决问题，学生富有个性的学习，在实践中培养了能力。
　　四、与生活相联系的原则
　　1、注重与校园生活的联系
　　学生生活的大部分时间是在学校中度过的。校园生活涉及师生之间的沟通、生生之间的交往；涉及教师的教、学生的学、师生共度的生命历程；还涉及校园环境、文化等。教师在组织综合性学习活动时，不要忽略眼前这些学习资源——可让学生留心校园中的校训等，还可以留心节日或特殊日子赠送给教师同学贺卡中的赠言等。
　　2、注重与日常生活的联系
　　吕叔湘先生曾说：“语文课跟别的课有点不同，学生随时随地都有学语文的机会。逛马路，马路旁边有广告牌；买东西，有附带的说明书，到处可能学习语文。因此，教师在组织综合性学习活动时，应注重与日常生活的联系。此外，还可以寻找到一个学生感兴趣的载体——把教学活动的切入点定位在学生的姓名上。通过活动的开展，让学生了解小小的姓名中蕴藏着不可估量的语文知识。
　　3、家庭生活是日常生活重要部分，语文综合学习常常与家庭生活发生密切的联系
　　如：“我爱我家”中的“老照片的故事”、“我家的一件珍品”两个主题活动，都有可能触及学生家庭生活的底层的文化背景，都有可能触动、激活学生的心灵世界和情感体验。教师可采取多种形式，引导学生去细心观察、用心感受家庭中让学生动情的东西；用心体验亲情，感悟生活。
　　4、注重与社会生活的联系
　　联系地域文化资源、联系社会动态资源、联系人文景观的资源、联系现实生活资源。能够激发学生学习的主动性和创造潜能，培养学生的观察感受能力、综合表达能力、人际交往能力、收集信息能力、组织策划能力以及互助合作的团队精神，让学生更好地体验感情生活，提升精神境界，成为学习、生活的主人。
　　语文课程标准指出，语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，重视创设语文学习的环境，试图沟通课文内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽语文教育的内容、形式与学习渠道，增加学生语文实践的机会，使学生在一个更为广阔的空间里学习和运用语文。因此，探究怎样艺术地有效地开展好这类活动，是很有必要的。