【正文】  【摘 要】 随着现代教育技术的兴起，以多媒体为代表的现代教育技术在高中数学教学工作中得到了有效应用。在很大程度上促进了学生学习兴趣的提升，同时对教学质量的提升也具有十分重要的作用。基于此，笔者将本文命名为《高中数学教学工作中如何加强多媒体技术的应用》。分别就多媒体技术在高中数学课堂教学效率的优化、知识体系的演示、重难点的突破、课堂练习的设计等方面的应用进行了探究。旨在与同行进行业务交流，以不断促进高中数学教学工作的有效开展，从而促进高中数学教学质量的提升。
　　【关键词】 高中数学；多媒体技术；应用

　　高中数学作为初中数学知识的延展和大学数学知识的铺垫，为了更好地促进高中数学教学工作的开展，作为高中数学教师应加强现代教育技术的应用，尤其是多媒体技术的应用。但同时必须清醒地认识到多媒体技术只是一种辅助教学的手段，教师在应用过程中应讲究方式方法，取其精华去其糟粕，才能更好地促进应用成效的提升。基于此，笔者结合自身工作实践，就多媒体技术在高中数学教学中的应用做出以下几点分析。
　　1.高中数学教学工作中应用多媒体技术优化课堂教学效率
　　1.1通过多媒体技术的应用激发学生的学习兴趣
　　传统的高中数学课堂教学中，学生的学习兴趣难以激发，教师的教学理念得不到创新，学生往往被动地学习。这是对传统“填鸭式”教学模式的真实写照。因而为了打破这一局面，培养学生的学习兴趣，教师应注重多媒体技术的应用辅助教学工作，以促进学生思维的发散和创新，不断丰富课堂教学的内涵，促进学生思维方式的拓展。教师应利用制作的多媒体课件将深奥难懂的数学语言转化为直观形象、图文并茂的方式展现在学生面前，使得学生更加主动积极地参与到数学学习中来。例如在进行有关几何内容教学时，由于很多知识点若采取传统的教学方法，学生接受起来困难，而教师若通过多媒体课件展示几何图形的变化过程，就能生动形象的展示抽象难懂的数学知识，这样学生不仅易于接受，而且教师教学负担也会下降。但不能一味的依赖多媒体技术，在教学过程中应学会做到适可而止，否则将会适得其反。
　　1.2利用多媒体技术实施同步教学彰显数学魅力
　　在高中数学教学过程中，所学的知识点往往抽象而又繁杂，因此教师在教学过程中应学会利用多媒体技术同步展现图形变化、色彩变化、图形定格、色彩闪烁，以此揭示所学的知识点，达到同步教学的目的，让学生更多的领略数学的魅力。以幂函数性质教学为例，笔者就利用几乎画板进行动画演示，引导学生掌握幂函数性质的同时，改变学生传统学习时往往凭借主观臆想学习的模式，从而刺激学生的视觉和听觉感官，将学生学习的主动积极性调动起来，从而更加直观、生动形象的参与到数学教学中来。
　　1.3利用多媒体技术实现人机交互达到数形结合的动态教学
　　在高中数学中加强多媒体技术的应用，必须注重多媒体技术的交互性特点的应用，应用多媒体技术进行导学案的编写，用于课件的演示，在学习过程中达到人机交互的效果，进而实现数学动态性的数形结合，引导学生掌握知识的难点和重点。以三角函数教学为例，为了更好地彰显三角函数与图像之间的关系，在教学过程中开展模拟实验，有助于学生对知识点的掌握和了解，从而掌握二者之间的内在联系，并形成一定的数学思维定式。再如在进行参数问题教学时，由于学生对其难以理解，教师就应借助几何画板对参数的作用开展模拟性演示，在演示过程中引导学生掌握参数的分类原则和标准，从而促进学生逻辑思维的严密性提升[1]。
　　2.高中数学教学工作中应用多媒体技术演示知识体系
　　众所周知，高中数学教学中不仅知识点多，而且极为抽象，且这些知识点间的联系十分紧密。因而作为高中数学教师，在教学过程中应紧密结合数学这一学科的特点进行多媒体课件的制作，在课堂教学中，通过视频演示和网页展示，将复杂的数学知识点展示出来，演示各知识体系之间存在的联系，再分层演示教学内容，引导学生系统全面的掌握数学知识的内涵，从而更加积极地参与到思考和学习中来。以数的集合这一知识点教学为例，教师应利用课间将交集、子集、并集、真子集等集合的概念形象直观的展示给学生，引导学生清楚的辨别和认识不同概念之间存在的关联。再如在立体几何教学过程中，教师应利用flash课件将知识点形成的过程及其性质直观的展示给学生，学生能获得直观的印象，从而在教师的引导下更加自主的参与这些知识点的学习，对于教学时效性的提升具有十分重要的作用[2]。
　　3.结语
　　综上所述，多媒体技术在高中数学教学工作中具有十分重要的作用，但同时还应清醒地认识到其在教学中的利弊，我们只有合理的应用多媒体技术加强高中数学教学，利用其促进课堂教学效率的优化、知识体系的演示、重难点的突破、课堂练习的设计，全面促进高中数学教学质量的有效提升，为新课改目标的实现奠定坚实的基础。
　　参考文献：
　　[1]潘敬贞，杨晓宏.有效利用多媒体技术促进高中数学课堂教学[J].中国教育信息化，2009，24：59-61.
　　[2]刘庆国.浅谈多媒体技术在高中数学教学中的应用[J].网络财富，2010，03：98-99.
　　[3]袁娟.多媒体技术让数学教学插上腾飞的翅膀——浅析多媒体教学在高中数学教学中的作用[J].中国教育技术装备，2012，34：64-65.