【正文】  【摘 要】 随着寄宿制初中招生规模的扩大，越来越多的学生在初中阶段选择寄宿制学校完成自身的初中学业，在寄宿制学校中，学校不仅要进行学生的学业管理，还要进行学生的住宿生活协调，这其中学生的安全问题需要得到高度的重视，从目前寄宿制初中的管理现状来看，在学校的学生个人及家庭等多方面存在着较多的问题，这些安全隐患在管理中是不能被忽视的，因此针对这些安全管理的问题，本文提出应对策略，目的是改善寄宿制初中安全管理，保障学生在校生活的安全，为学生的生命安全保驾护航，为学生学习搭建安全熟悉的环境，为青少年的健康成长创建良好的氛围。
　　【关键词】 寄宿制初中，安全管理，问题，对策

　　随着经济结构的不断调整和区域城镇化脚步的速度越来越快，大量的适龄青少年进入寄宿制初中开始自己的初中课程，相比于走读制类的学校，学生的衣食住行都在学校内完成，学校不单单是学生学习的场所，还是学生日常生活的地方。随着学生数量的增多，安全管理问题变得愈加复杂，在生活及学习的方方面面，都要做到工作到位一丝不苟，每一位学生的背后都是一家人幸福安康的系带，学校管理部门必须高度重视学生的安全管理工作，确保万无一失。从目前的管理现状来看，初中寄宿制学校存在着一些问题，本文结合实际情况进行简要探讨。
　　1、寄宿制初中安全管理面临的现状
　　1.1 学校教育资源有限
　　寄宿制初中的学校通常每个房间内住宿的学生较多，学生的住宿条件比较艰苦，加之遇上停水停电等现象，学生的集体生活较为辛苦。学生的居住密度过大，用电用水线路管道老化，给消防安全带来较大的隐患。其次，学校中的相关服务人员较少，在学生住宿中缺乏统一的管理，由于教师人数的限制，单个教师管理几百个学生，在午休和晚休的查寝中，多是由班主任进行兼职，但是班主任下班之后，晚上学生出现身体状况方面的问题，学校管理方面也会比较被动。还有集体生活下的水电消耗较大，学校需要充足的资金运转，保障寄宿学生的基础生活条件。
　　1.2 家长不能协助管理
　　学生平常在学校寄宿，放假歇息期间回到家长身边，一些家长对于孩子的教育关心不够，把孩子的教育问题完全交给学校。班主任有时会和家长进行沟通联系，但是家长在更换联系方式后没有及时的联系班主任，班主任想再次和家长取得联系变得很困难，班主任和家长之间缺乏沟通，对学生的安全管理有很大的弊端，学生要想平安健康的生活在寄宿制初中，需要学校和家庭的共同努力。
　　1.3 学生自我管理能力差
　　现在的学生大多是家庭中的独生子女，从小受到亲戚长辈的宠爱长大，这样的成长环境也造成了青少年享乐主义的滋生，学生怕吃苦，不愿意服从管教，再加上青春期的叛逆性格，学生常常会逃课上网等，这些不良的习惯也会给安全管理带来很大的挑战。随着移动互联网和智能手机的普及，学生沉迷于手机游戏和网络社交，这些不良习惯不仅严重耽误自身的学习时间，网络上的不良言论和电信诈骗还容易使得学生误入歧途，使学生走向违法犯罪的歧途。
　　2、寄宿制初中安全管理改进策略
　　2.1 加强教育资源和资金投入
　　加大对于寄宿制中学的财政拨款，学校有更加充足的资金进行宿舍的整改维修，消除原有校舍的电路隐患，在易出现危险的地方加设防护栏，在每个楼层合理的配备消防安全设备，保障安全出口畅通无阻，增设应急电源和应急指示灯，在硬件方面保障学生住宿环境的安全性。学校还要增加服务人员的数量，在学生的住宿和饮食方面提供充分的指导，其中负责住宿的教师应当轮值当班，保证全天每一个时间段都有人员在岗，一旦出现问题立马赶到现场解决。
　　2.2 强化宿舍管理
　　宿舍内部通常由舍长进行带头管理，舍长的能力和态度是整个宿舍安全的重要影响因素。因此，在舍长的确定上面需要严格的把握。宿舍管理员要定期和舍长开展会议讨论，了解宿舍成员的近况，宿舍内的学生一旦出现不正常的生理或者心理表现，舍长要及时的与同学进行沟通交流，如果遇到解决不了的问题，舍长要和宿舍管理员汇报，把安全隐患消除在萌芽状态之中。还有，宿舍内部的卫生管理要经常检查，宿舍管理员统计每天宿舍的卫生状况，对不干净不卫生的地方及时进行整改。
　　2.3 安全教育常抓不懈
　　安全教育应当常抓不懈，班主任在班会上应当高度强调安全问题，对学校中出现的安全事故进行案例分析，做到警钟长鸣。安全教育包括住宿安全、饮食安全、用电安全、用火安全等，在人流密集的楼梯处，学生应错峰上下同时注意不要拥挤，避免踩踏事故的发展。在寄宿制的管理中，学生应当严格的执行的请销假制度，学生离校应当有班主任和宿舍管理员的请假条，长时间的请假需要家长和班主任进行交流，家长要确保学生离校之后的人身安全。
　　3、结语
　　加强安全管理是寄宿制学校保障初中生健康成长的先决条件，学校领导层需要高度重视安全管理的落实工作，确保每一项政策落实到位。班主任作为学生在校的直接负责人，应当尽心尽力维护学生的安全，保证学生各方面取得良好的发展。目前对于初中寄宿制仍有许多安全管理的漏洞，在日常的管理中，基层工作人员在在实践中进一步探索和创新，不断探求新的管理方法，努力做到学校、家庭和学生的三方密切配合，只有这样寄宿制学校的管理才会越来越好。
　　参考文献：
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