【正文】  当今社会是信息社会，在信息社会里获取信息，利用信息成为人类生存和发展的基本需求。对于初中生来说，不仅要能逐步掌握多种信息技术工具的使用方法，还会渐渐培养出一种能力，那就是获取信息，利用信息时如何选择，如何决策的能力，养成良好的信息，行为和习惯。但是信息技术又是抽象的，所以在平时的教学中，我设计了许多活动，让学生在活动与情境中，提高信息素养和创造力，并养成信息安全意识，每一次活动我都会精心的筹备。
　　一、活动启动仪式
　　我先把每班级学生分成若干小组，每小组十个人，由组长负责活动全过程：负责人员任务分配，负责问题解决方案，负责结果分享讲解。总之，组长的任务重大，是全组成员的中心指挥官，所以组长的确立由本组成员推荐，这样会更有向心力和组织能力。
　　每一次的活动启动仪式要在20分钟左右，主要是由教师组织，仪式中教师要明确活动主题，活动时间，活动目的，活动要求和活动安全提醒，确立方案上交时间，结果展示时间。就拿开学之后的第一次活动为例，我给学生确立的活动主题是《我眼中的信息形式》，活动时间为一周时间，活动目的是让学生搜集现实生活中，由哪些形式给我们提供信息的同时，来认识这个社会已经进入了信息社会，已经是信息时代。活动要求是每组要任务分配合理，发挥每个人的特长，如信息采集员，信息整理员等等，活动安全提醒是每次活动都必须进行的，要让学生在安全状态下完成活动，如食品安全，交通安全，人身安全等等。然后确定活动方案上报时间和成果展示的时间。
　　每一个活动的启动仪式都很重要，这是让学生更有兴趣的完成活动方案，让他们明确活动会给我们带来什么，我们会在哪些方面增长能力。教师在启动仪式要规范，重视状态，会直接影响到学生的状态，学生就会更加规范，重视，活动的效果就会更好，开展活动也就更有意义。
　　二、活动过程指导
　　每一次信息技术活动都穿插在课程之中，学生活动过程非常重要，这关系到学生活动成果的好坏，所以在活动过程中，我不断的指导组长，给他们把控好方向，指导组长一定要做以下几件事。
　　1、上交一份活动方案
　　在启动仪式结束之后，每小组要进行开会研究方案，并在两天之内方案出台，并上交一份给我进行审核，方案内容包括小组成员任务分配，活动时间，（每天的活动时间不能影响正常上课）想要启动的资源，对活动结果的预测等方面。我根据每小组的活动方案进行指导，看看可行指数有多少，预测一下可能出现的困难，如果出现困难怎样解决？检查方案这一环节非常重要，再一次《吸烟有害健康》的活动中，学生的方案中提出要进行调查，问卷调查的对象是有吸烟现象的学生，我看了方案之后，帮助学生进行调整。我说学生吸烟属于短期烟民，他们还没有亲身经历过吸烟会给自己带来哪些不良影响，调查对象应该设为长时间吸烟的家长或教师，调查结果会更有效一些。听了我的指导，这组成员修改了方案。还有一组方案中提到的“信息需求表”让我眼前一亮，这组方案做的非常详细，通过哪些信息能够获取吸烟有害健康资料，考虑的很全面，其中一点是别的组没有想到的，就是在视频，抖音中寻找劝阻吸烟的宣传片儿，从这个活动方案中预设出，本组成员一定能获得很好的结果。
　　2、随时协助解决问题
　　现在的学生手机网络玩的比我们教师都精，很多时候我们都得向他们请教，但是在活动过程中，他们也会出现一些解决不了的问题，如小组成员意见产生分歧时，想到哪个信息类型找不到时，他们也只能来求助老师了，这时候老师的协助功能就要启动了。在一次《人体营养不均衡》的活动中，一组成员在选择信息类型中有了分歧，因为时间有限，他们只能选择几种信息类型。这组的组长认为，应该到公共场所调查那些大爷大妈，他们对生活有经验，直观而真切。而信息采集员认为，他们的经验也许是片面的，因为每个人的体质，生活习惯不同，可能经验也就不同。针对这个问题，我给了一个建议，可以去调查大爷大妈，但不能把调查结果当成唯一，还应把电子媒介的信息，专业人士的指导，或者调查身边经常不吃早餐或经常吃麻辣食品的同学，然后把结果综合到一起，结果不就有可信度和指导意义了吗？通过我的点拨和指导，他们的活动才更能顺利的继续进行下去，所以教师不能把任务分配下去，一切都是学生的事儿了，教师永远是引路人，伴随着学生一路前行。
　　三、活动分享大会
　　我在信息技术课程之余设计很多活动，目的很明确，就是让学生体会到信息技术的魅力，信息技术已经在我们的生活中，成为我们增长知识，提升能力的重要来源。所以每次活动我都会举行一次隆重的分享大会，让学生看到自己的劳动成果，也清醒认识到通过活动，他们在哪些方面得到了提升。
　　1、结果分享。
　　每一次结果分享都让我震撼，各组都有与众不同的地方，在一次《我身体的信息技术》的活动中，有一组成员提到：动画片儿《大圣归来》是计算机制作动画的杰作，角色栩栩如生，景物异常逼真，令人赞叹不已。另一组成员提到：中国的载人航天飞船，能漫步太空，采集到月球上的地表状况，岩石等信息传回地球，供科学家研究，这些都是信息技术的功劳。还有一组成员竟然提到：世界围棋冠军。柯洁与人工智能棋手“阿尔法狗”在人机大战中不幸失利，“阿尔法狗”能在比赛中自动找出最有利的战术战略战术，比人更“聪明”。
　　2、感悟分享。
　　每一次到这个环节时，全体同学眼睛都是亮亮的，教室里掌声不断。有的学生说，集体合作意识提升了，有的同学说，采集信息的能力提高了，有的同学说更爱我们的祖国，更爱生活了。还有的同学说一定要好好学习，要不就跟不上信息时代的步伐了。
　　这一句句真心的话语，敲击着我热爱教育的心，如果我的每一次举措，每一次指导，每一句引领，都能对学生有教育作用的话，我的付出就没有白费，我会努力让我的学生在学习信息技术的同时，养成良好的信息技术行为和习惯，并提升信息安全意识，真正成为具有信息素养的信息时代的高品质的人。