【正文】  【摘 要】 高中绿色化学的教学可以提高其教学的效率，同时保护环境，其既是一种知识教育，又是一种素质教育和思想教育。而高中化学的理论并不难理解，其教育的主要目的是教学生基本的化学原理、材料属性和基本规律，在此基础上使学生能认识化学，而绿色化学教学在高中化学教学中具有不可忽视的作用，因此就要对其进行研究。
　　【关键词】 高中化学；绿色化学；教学研究

　　一、绿色化学的内涵
　　在高中化学的教学中综合素质的培养是至关重要的。在教授学生化学原理和物质规律的同时，也要教学生如何应用化学知识来提升和改善生活质量。另外，要在学生学习化学知识的同时，树立绿色环保的理念，培育和增强学生的环保意识，使学生在今后的学习、生活和工作之中，应用绿色化学理念，在此基础上对自己的言行进行改变，把环境保护和资源的节约作为自己的责任。在新课程的改革背景之下，在高中课堂教学之中融入绿色化学的理念，而传统的化学教学实际上分成环境保护和理论教学两部分，以提升学生的科学素质和人文素质，用理性的眼光对待科学技术和经济的快速发展，用前瞻性和客观的眼光对待化学知识的学习，从而在保护环境和可持续发展的基础之上进行高中化学知识的教学。
　　二、高中化学的绿色化学教学策略
　　1.提高教师的素质
　　提升教师对绿色化学概念的理解和掌控是高中的绿色化学的课堂教学的关键，是展开化学实验的关键。作为高中化学课堂教学的组织者和指导者，教师应不断提升自身的专业素质，增强对绿色化学概念的理解。在具体教学过程之中，不断探索更具创新性和科学性的方式，在此基础上融入绿色理念，从而提高学生对化学知识的理解程度。在实验过程之中，教师要对仪器的使用和药品的准确用量进行讲解和示范，特别是教给学生及时处理有毒气体的方法。同时，要引领学生改进实验过程，在此基础上减少实验过程中有毒物质的使用，尽量避免过度使用化学药品以及有毒药物对师生身心健康的危害。在对其进行处理和回收的基础上做到绿色教学。许多实验残留物具有一定的污染性和危害，教师应引领学生科学合理地循环利用，不造成二次污染。这不仅保护了环境，而且可以节约资源，从而达到绿色化学的教学的目的。
　　2.在实验中应用绿色化学
　　将绿色理念引进高中化学实验是在绿色化学的教学中不可缺失的，实验是高中化学的重要的环节。因此就要在符合实验目的的前提之下，修改原实验的材料和步骤，从而节省材料，延长其实验时间，对实验装置的规模进行缩减。这不仅降低了实验的成本，而且大大降低了实验的风险。比如，更换实验材料，可达到去除有害物质的目的，不仅减少了环境污染，而且在一定程度之上保证学生的安全。而化学实验的设计更需要教师带领学生进行改进。在这一过程之中，学生不仅可加强绿色化学的理念，而且可以验证绿色化学的应用和成果。在实验的过程中就要规范实验操作步骤。一方面要在实验设计过程之中重复实验步骤，提升实验的规范性和可执行性；另一方面要求实验人员按照实验设计步骤展开操作，精确称量化学试剂，处置化学实验造成的危险废物，从而达到绿色化学的教学目的，进一步保护环境。
　　3.在课外实践中融入绿色化学
　　在课外的教学实践之中，绿色概念化学的实施与社会生活紧密有关。因此，学生的化学的学习不应仅仅在课堂中。教师要引领学生走出化学课堂，加强社会实践，加强课堂的理论知识的应用，培育学生的应用能力，通过实践活动来提高学生对化学绿色理念的理解程度。课外活动内容多样，这可增强学生对于化学的兴趣。虽然绿色理念已经提倡和推动多年，但很多人仍然欠缺对其的思想认识。因此，教师可专门组织学生对邻近一些存在污染问题的企业展开调查，让学生亲自观测水污染的情况和周边生态情况，这样可提升学生的环保意识，从而促进学习和生活。而激励学生展开绿色化学研究是关于学生的环境教育的主要阵地。课外活动强化了教育。而通过一些有关的课外调查活动，不仅能使学生掌握绿色化学知识，更能培养学生的环境危机意识和社会责任感，在此基础上全面提高学生的素质。
　　4.在高中化学实验中融入绿色思想的有效价值
　　（1）形成绿色化学思想
　　教师的行为在很大程度上影响着学生的行为举止。在进行化学实验的过程中，首先教师要做到控制好实验时药品用量、实验后相关的回收处理工作，给学生树立一个良好的学习榜样。久而久之，学生在老师的影响下也能够在实验中跟随老师的做法，控制好相关的药品用量，对一些废弃物和有害物质进行科学合理的回收和处理，保障整个实验过程的绿色安全。同时学生也能够在实验过程中逐渐培养起自己的节约环保意识，建立绿色化学理念，这对绿色化学思想的教育实施起到了积极推动作用。
　　（2）掌握绿色化学方法
　　在化学实验中要实现绿色环保，要求在每个实验环节都要做到科学合理地使用药品、控制实验条件、对产生的废液、废渣和有毒气体进行科学有效的回收处理，这样才能够尽可能地减少在化学实验过程中所产生的有害物质对环境的影响。学生不仅需要掌握绿色化学实验的方法，更要跟随老师的步伐，学好实验过程中需要用到的理论知识，做好相应的实验器材准备和组装，掌握好相应药品在实验中使用的剂量，在实验结束后一定要对实验所产生的废液废渣等废弃物进行有效的回收处理，做好相关器材的清洗工作。认真严谨地做好实验的每个环节，久而久之也会形成自己良好的实验习惯，学到更多的绿色化学实验方法。
　　三、总结
　　总而言之，绿色化学是未来化学发展的主要方向。随着素质教育的发展，学生不仅要掌握科学知识，而且要培养自己的自然科学人文素养，认识环境保护和绿色生态的重要性。在教学之中，教师就要对绿色化学的教学理念进行深入了解，在此基础上引领学生对绿色理念的学习，达到提高学生的学生效率的目的。
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