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浅谈怎样当好一名好老师

 

【作者】 周素云

【机构】 湖北省丹江口市思源实验学校

【摘要】

【关键词】
【正文】  一、先紧后松,曾几何时我的好朋友问过我一个问题,你是愿意做一个学生,喜欢你的还是怕你老师?我回答当然是又喜欢又怕呀,鱼和熊掌不能兼得,只能选一呢,我思考了一下,怕!为什么会这样说呢?因为只有怕才会先去乖乖的学学,有所获后才会感觉到成功的喜悦。
  刚毕业的老师一般有两个误区,要么觉得我还年轻,要和学生打成一片,让他们把我当自己人,要么觉得千万不能让这帮学生看扁,我要装得强势点,但是两者为何不能融为一体呢?不要故作严厉,要做你本来的样子,你所需遵循的唯一原则就是按规矩做事,有一颗认真的心。
  那到底该怎样抓纪律呢?学生是人,他必然有人性的优点和弱点,所以我们要一、学会知己知彼,隐藏自己,打扑克的时候,如果我们预先知道对方有什么牌,我们的胜算就会很大,因为我们可以见招出招,学生违纪也一样,如果我们知道学生违纪背后的原因,我们就可以对症下药。二、要善于表扬坐端正没有违纪的学生,三、多用疑问句提醒学生,四要让学生有事可做,五、做好开头成功一半,六、“擒贼先擒王”耐心教导,对于上课拖拖拉拉,迟到的同学,我对他们进行命令指示化进行倒计时,并且制定相应的规章制度,有了这几条的课堂上从来没有迟到拖拉以及说闲话的现象。
  二、可以不严厉,但是要严格,要树立起老师的威严,让学生知道你说到做到,上课不管不听,其次要建立好规矩,有班级管理制度以及学科方面制度,根据实际情况进行奖励惩罚,都夸奖树榜样,譬如每次想到单元测验,大到月考期末考试,甚至是一每一次作业,我都会限时限量,让他们以考代练的完成。
  学生最反感的是占课大量重复作业,所以我每次都会根据他们的实际情况来进行惩罚,有哪些同学在他能力范围内作业完成A加以上,可以免写一次作业,(当然只是不太重要的),前三列100分以上四五列,96分以上,六七八十,以上周末无作业等等,那如果未达到要求怎么办呢?类似于军令状一样,让他们自己提前写好并付诸行动,当然80%以上的同学是能够达到达标的,这样让每个不同层次的学生都能够够一够摘摘桃,从而激励他们学习和拼搏的信心。
  三、要有原则性公平对待每一位学生,一定要做到关怀差生,因为班集体的基本是由差生决定的,一定要多和差生谈心,多鼓励差生,找到不学习不听话的点,然后去突破,这个点,差生都变好了,那么班集体会差吗?差生一般比优生内心更敏感脆弱,同样,他们的可塑性和进步空间更大,可能以后会更懂得感恩,所以在我班里犯错以后,我会对优等生更为苛刻,对差生更多的是鼓励,让他们有归属感。
  四、时刻保持神秘感,要花时间和学生做朋友,必须以及只能是课下的朋友,上课的时候一定要是个老师,一个有威严的老师不能混淆,另外,班级里面一定要有自己的眼线,不一定是班干部,或者成绩不一定要很好,但一定要最合适,懂得是非,还有就是不管何时何地,要注意自己的仪容仪表,不求多漂亮,但一定要以一个好的精神面貌给他们,不求上知天文,下知地理博览群书,但是时不时的要给他们露两手,让他们知道自己的老师也不是只会教数学,偶尔在课堂上穿插一些笑话,会使课堂氛围更好,有助于提高学习积极性。
  五、要有专业的知识使他们信服,性格上做自己,工作上要专业!在踏入教师岗位之前,我从未接触过一节正规培训,能当上一名初中数学教师,仅仅是因为自己是理科生,并且爱好数学,纯属一运气吧了,但是既然学校委以重任,我便全力以赴。每一个新的学期,我都会自掏腰包提前买基本资料,预习尽可能多的参加各类有提助于提高自己水平的培训,多向老教师请教,作为一名教师,我深知欲给学生一滴水,自己要有的不仅仅是一桶水,而是一台源源不断的泉水,正因如此,我在给他们讲难题或者他们难题来考验我时,从未被难倒过,在课堂上,为了提高效率,我和他们比赛计提比赛口算速度,每一节课,孩子们都会感到紧张而又充实快乐。
  六、要做一个说话算数的人,答应学生们考好了看电影,少不止一次作业,不到迫不得已,不拖堂,不占课等等,这些一定要说到做到,可以立下规矩,咱不占用大家的时间,但前提是我们一定不要开小差,要提高课堂效率。
  七、要有爱心,这点也是最重要的,一个有人情味的老师会更受学生爱戴,工作上我雷厉风行,但生活中我从不吝啬对每一个孩子的关爱,对于那些课堂上有些萎靡不振,或者精神不佳的孩子,一定要耐心询问,小到一杯热水,一杯牛奶或者带去买药去医院等等,虽然我不是班主任,但是我从来不会坐视不管,对于心理有问题的孩子,我会单独的不遗余力的去安抚等等,有时候,家长们跟叛逆的孩子无法沟通时,出于信任也会找到我,老师的一句话,抵过家长的十句,更惊喜的是,六一儿童节,居然有两个孩子的妈妈在校门口等我,给我送了两盒棒棒糖,得知我嗓子哑了,声带小结,他们在门卫那里给我放了好几种治嗓子的药。
  上周我在接种新冠疫苗,第二针的时候严重过敏,胳膊又肿又红,孩子们有的提供了清凉油,有的送了风油精,甚至有一个叫罗语馨的姑娘,为了不让我有心理负担,竟然让爸妈给她带过敏药,谎称自己过敏了,下午各种过敏药放满了我的桌子,晚自习孩子闷舍不得吃营养餐留给我等。有一次早饭过后遇到两个女生,桃子啃了一口看到我后又想到要给我,又怕我嫌弃,于是让我等她俩,使劲儿,用手指甲一点点的掐,然后掰成两半,我看到孩子的良苦用心,欣然接过,即使中间的核桃都长毛了,也一口咬了下去,特别甜,我心里在想,就算他是一个烂桃,他也是孩子的一片心意啊。
  我想也是因为种种原因,孩子才会既怕我又喜欢我吧,就拿这次期末考试语文作文一样,我最敬佩的人孩子们说,写的最多的人竟然是我,他们半开玩笑的说我好些一些,哈哈!感动之余更多的是让自己继续不忘初心,砥砺前行,最后有两句话送给大家:我们教育工作者要始终记着,假如我是孩子,假如是我的孩子!把爱心留给孩子,把耐心留给家长,把信心留给自己!

  • 【发布时间】2021/8/2 19:38:02
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